Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus

12Ohjauksen toteuttaminenKaikkien oppilaitoksen opettaja- ja ohjaushenkilöstöön kuuluvien tulee osallistuaohjaustoimintaan. Valinta- tai muissa ongelmatilanteissa sekä päätöksentekotaitojensakehittämiseksi opiskelijoiden tulee saada henkilökohtaista, pienryhmä- jaryhmäohjausta. Henkilökohtaisessa ohjauksessa opiskelijan tulee voida keskustellaopintoihinsa, koulutus- ja ammatinvalintoihinsa, tulevaisuuteensa jaelämäntilanteeseensa liittyvistä kysymyksistä. Opiskelijaa tulee ohjata laatimaanhenkilökohtainen opiskelusuunnitelma, seuraamaan sen toteutumista ja päivittämäänsitä siten, että suunnitelmassa tapahtuneita muutoksia on mahdollista seurata.Henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa tehtäessä on otettava huomioon jahyväksiluettava opiskelijan aikaisemmat korvaavat opinnot.Opinto-ohjauksen tehtävänä on tukea ja auttaa erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoitamyös opintoihin liittyvissä käytännön kysymyksissä. Ohjauksen tulee tukea kieli- jakulttuurivähemmistöihin kuuluvia ja maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita opintojensuunnittelussa ja niistä suoriutumisessa. Lisäksi heitä on tarvittaessa ohjattava jatkoopintojasekä uran ja elämän suunnittelua koskevassa päätöksenteossa.Opetussuunnitelmaan on laadittava ohjaukseen osallistuvien tehtävistä ja työnjaostakuvaus, joka osaltaan toimii koko oppilaitoksen opetustyön kehittämisen välineenä.Opiskelijan tulee saada tietoa siitä, miten hän voi saada tukea ohjaustoimintaanosallistuvilta henkilöiltä ja mitkä ovat näiden tehtävät ohjauksen kokonaisuudessa.Opetussuunnitelmasta on käytävä ilmi, miten opinto-ohjaukseen liittyvä yhteistyömuiden oppilaitosten kanssa on järjestetty. Samoin siinä tulee määritelläyhteistoiminnan puitteet eri asiantuntijoiden ja koulun ulkopuolisten tahojen kanssa.Opiskelijoiden opintojen etenemisen seurannan järjestämisestä on oltava kuvausopetussuunnitelmassa.4.2 Opiskelun erityinen tukiErityisen tuen tarkoituksena on auttaa ja tukea aikuista perusopetuksen tailukiokoulutuksen opiskelijaa siten, että hänellä on tasavertaiset mahdollisuudetsuorittaa opintonsa. Erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat, jotka ovat tilapäisestijääneet jälkeen opinnoissaan tai joiden opiskelun edellytykset ovat heikentyneetvamman, sairauden tai toimintavajavuuden vuoksi. Lisäksi erityisen tuen piiriinkuuluvat opiskelijat, jotka tarvitsevat psyykkistä tai sosiaalista tukea. Opiskelijalla voiolla erityisen tuen tarve myös mielenterveyteen, sosiaaliseen sopeutumattomuuteen taielämäntilanteeseen liittyvien ongelmien vuoksi.Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden opetuksessa voidaan käyttää erityisiäopetusjärjestelyjä perusopetuslain 18 §:n ja lukiolain 13 §:n säännösten mukaisesti.Rangaistuslaitoksessa annettavassa aikuisten perusopetuksessa ja lukiokoulutuksessanoudatetaan samoja oppimääriä kuin muussa aikuisille tarkoitetussa opetuksessa.Rangaistuslaitoksessa järjestettävässä aikuisten perusopetuksessa jalukiokoulutuksessa voidaan poiketa tuntijaosta valinnaisten kurssien osalta sen