Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
222Taitotasot C1-C2C1.1TaitavankielitaidonperustasoSelviytyminen monissa vaativissa kielenkäyttötilanteissaKuullun ymmärtäminen Puhuminen Luetun ymmärtäminen Kirjoittaminen*Ymmärtää suhteellisen*Ymmärtää yksityiskohtaisestivaivattomasti pitempääkinpitkähköjä, kompleksisiapuhetta tai esitystätekstejä eri aloilta.(elokuvia, luento<strong>ja</strong>,*Pystyy vaihtelemaankeskustelu<strong>ja</strong>, väittelyjä)lukutapaansa tarpeen mukaan.erilaisista tutuista <strong>ja</strong>Osaa lukea kriittisesti <strong>ja</strong>yleisistä aiheista myöstyylillisiä vivahteita arvioidensilloin, kun puhe ei olesekä tunnistaa kirjoitta<strong>ja</strong>nselkeästi jäsenneltyä <strong>ja</strong>asennoitumisen <strong>ja</strong> tekstinsisältää idiomaattisiapiilomerkityksiä. Pystyyilmauksia <strong>ja</strong>paikantamaan <strong>ja</strong> yhdistämäänrekisterinvaihdoksia.useita käsitteellisiä tieto<strong>ja</strong>*Ymmärtää hyvin erilaisiamonimutkaisista teksteistä,äänitemateriaale<strong>ja</strong>tiivistämään ne <strong>ja</strong> tekemäänyksityiskohtaisesti <strong>ja</strong>niistä vaativia johtopäätöksiä.puhujien välisiä suhteita <strong>ja</strong>*Vaativimmat yksityiskohdattarkoituksia tunnistaen.<strong>ja</strong> idiomaattiset tekstikohdat*Vieras aksentti tai hyvinsaattavat vaatia useammanmurteellinen puhekielilukukerran tai apuvälineidentuottavat vaikeuksia.käyttöä.*Osaa pitää pitkähkön,valmistellun muodollisenkinesityksen. Pystyy ottamaanaktiivisesti osaa monimutkaisiinkäsitteellisiä <strong>ja</strong> yksityiskohtiasisältäviin tilanteisiin <strong>ja</strong> johtaarutiiniluonteisia kokouksia <strong>ja</strong>pienryhmiä. Osaa käyttää kieltämonenlaiseen sosiaaliseenvuorovaikutukseen. Tyylilajien <strong>ja</strong>kielimuotojen vaihtelu tuottaavaikeuksia.*Osaa viestiä sujuvasti,spontaanisti <strong>ja</strong> lähes vaivattomasti.*Osaa vaihdella intonaatiota <strong>ja</strong>sijoittaa lausepainot oikeinilmaistakseen kaikkeinhienoimpiakin merkitysvivahteita.*Sanasto <strong>ja</strong> rakenteisto ovat hyvinlaa<strong>ja</strong>t <strong>ja</strong> rajoittavat ilmaisuaerittäin harvoin. Osaa ilmaistaitseään varmasti, selkeästi <strong>ja</strong>kohteliaasti tilanteen vaatimallatavalla.*Kieliopin hallinta on hyvää.Satunnaiset virheet eiväthankaloita ymmärtämistä, <strong>ja</strong>puhu<strong>ja</strong> osaa kor<strong>ja</strong>ta ne itse.*Pystyy kirjoittamaan selkeitä, hyvinjäsentyneitä tekstejämonimutkaisista aiheista,ilmaisemaan itseään täsmällisesti <strong>ja</strong>ottamaan huomioon vastaanotta<strong>ja</strong>n.Osaa kirjoittaa todellisista <strong>ja</strong>kuvitteellisista aiheista varmalla,persoonallisella tyylillä käyttäenkieltä joustavasti <strong>ja</strong> monitasoisesti.Pystyy kirjoittamaan selkeitä <strong>ja</strong>laajo<strong>ja</strong> selostuksia vaativistakinaiheista.*Osoittaa, että hallitsee moniakeino<strong>ja</strong> tekstin jäsentämiseksi <strong>ja</strong>sidosteisuuden edistämiseksi.*Kielellinen ilmaisuvarasto on hyvinlaa<strong>ja</strong>. Hallitsee hyvin idiomaattisetilmaukset <strong>ja</strong> tavalliset sanonnat.* Hallitsee erittäin hyvin kieliopin,sanaston <strong>ja</strong> tekstin jäsennyksen.Virheitä voi esiintyä satunnaisestiidiomaattisissa ilmauksissa sekätyyliseikoissa.
Change language