Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
220Taitotaso B2 Selviytyminen säännöllisessä kanssakäymisessä syntyperäisten kanssaKuullun ymmärtäminen Puhuminen Luetun ymmärtäminen KirjoittaminenB2.1Itsenäisenkielitaidonperustaso* Ymmärtää asiallisesti <strong>ja</strong>kielellisesti kompleksisenpuheen pääa<strong>ja</strong>tukset, kun sekäsittelee konkreette<strong>ja</strong> taiabstrakte<strong>ja</strong> aiheita. Pystyyseuraamaan yleisestikiinnostavaa yksityiskohtaistakerrontaa (uutiset,haastattelut, elokuvat,luennot).* Ymmärtää puheenpääkohdat, puhu<strong>ja</strong>ntarkoituksen, asenteita,muodollisuusastetta <strong>ja</strong> tyyliä.Pystyy seuraamaan laa<strong>ja</strong>apuhetta <strong>ja</strong> monimutkaistaargumentointia, jos puheenkulku on selvästi merkittyerilaisin jäsentimin (sidesanat,rytmitys). Pystyy tiivistämääntai ilmaisemaan kuulemastaanavainkohdat <strong>ja</strong> tärkeätyksityiskohdat.* Ymmärtää suuren osanympärillään käytävästäkeskustelusta, mutta voikokea vaikeaksi ymmärtääuseamman syntyperäisenvälistä keskustelua, jos nämäeivät mitenkään helpotasanottavaansa.*Osaa esittää selkeitä, täsmällisiäkuvauksia monistakokemuspiiriinsä liittyvistäasioista, kertoa tuntemuksista sekätuoda esiin tapahtumien <strong>ja</strong>kokemusten henkilökohtaisenmerkityksen. Pystyy osallistumaanaktiivisesti useimpiinkäytännöllisiin <strong>ja</strong> sosiaalisiintilanteisiin sekä melkomuodollisiin keskusteluihin.Pystyy säännölliseenvuorovaikutukseen syntyperäistenkanssa vaikuttamatta tahattomastihuvittavalta tai ärsyttävältä.Kielellinen ilmaisu ei aina oletäysin tyylikästä.*Pystyy tuottamaan puhe<strong>ja</strong>kso<strong>ja</strong>melko tasaiseen tahtiin, <strong>ja</strong>puheessa on vain harvoin pitempiätauko<strong>ja</strong>.*Ääntäminen <strong>ja</strong> intonaatio ovatselkeitä <strong>ja</strong> luontevia.*Osaa käyttää monipuolisestikielen rakenteita <strong>ja</strong> laa<strong>ja</strong>hkoasanastoa mukaan lukienidiomaattinen <strong>ja</strong> käsitteellinensanasto. Osoittaa kasvavaa taitoareagoida sopivasti tilanteenasettamiin muotovaatimuksiin.* Kieliopin hallinta on melkohyvää, eivätkä satunnaiset virheetyleensä haittaa ymmärrettävyyttä.*Pystyy lukemaan itsenäisestimuutaman sivun pituisiatekstejä (lehtiartikkeleita,novelle<strong>ja</strong>, viihde- <strong>ja</strong>tietokir<strong>ja</strong>llisuutta, raportte<strong>ja</strong> <strong>ja</strong>yksityiskohtaisia ohjeita)oman alan tai yleisistäaiheista. Tekstit voivatkäsitellä abstrakte<strong>ja</strong>,käsitteellisiä tai ammatillisiaaiheita, <strong>ja</strong> niissä on tosiasioita,asenteita <strong>ja</strong> mielipiteitä.*Pystyy tunnistamaankirjoitta<strong>ja</strong>n <strong>ja</strong> tekstintarkoituksen, paikantamaanuseita eri yksityiskohtiapitkästä tekstistä. Pystyynopeasti tunnistamaan tekstinsisällön <strong>ja</strong> uusien tietojenkäyttöarvon päättääkseen,kannattaako tekstiin tutustuatarkemmin.* Vaikeuksia tuottavat vainpitkien tekstien idiomit <strong>ja</strong>kulttuuriviittaukset.* Osaa kirjoittaa selkeitä <strong>ja</strong>yksityiskohtaisia tekstejä monistaitseään kiinnostavista aihepiireistä,tutuista abstrakteista aiheista,rutiiniluonteisia asiaviestejä sekämuodollisempia sosiaalisia viestejä(arvostelut, liikekirjeet, ohjeet,hakemukset, yhteenvedot).*Osaa kirjoittaessaan ilmaista tieto<strong>ja</strong><strong>ja</strong> näkemyksiä tehokkaasti <strong>ja</strong>kommentoida muiden näkemyksiä.Osaa yhdistellä tai tiivistää erilähteistä poimittu<strong>ja</strong> tieto<strong>ja</strong> omaantekstiin.* Osaa laa<strong>ja</strong>n sanaston <strong>ja</strong> vaativialauserakenteita sekä kielellisetkeinot selkeän, sidosteisen tekstinlaatimiseksi. Sävyn <strong>ja</strong> tyylinjoustavuus on ra<strong>ja</strong>llinen, <strong>ja</strong> pitkässäesityksessä voi ilmetä hyppäyksiäasiasta toiseen.* Hallitsee melko hyvinoikeinkirjoituksen, kieliopin <strong>ja</strong>välimerkkien käytön, eivätkä virheetjohda väärinkäsityksiin. Tuotoksessasaattaa näkyä äidinkielen vaikutus.Vaativat rakenteet sekä ilmaisun <strong>ja</strong>tyylin joustavuus tuottavat ongelmia.
Change language