Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
242ArviointiArvioinnin tulee kohdistua monipuolisesti kielitaidon <strong>ja</strong> -tiedon eri alueisiin.Kurssiarvosanaan vaikuttavat kir<strong>ja</strong>lliset <strong>ja</strong> suulliset tuotokset, osallistumisaktiivisuus<strong>ja</strong> harrastuneisuus.KurssitPuhuminen, lukeminen, kirjoittaminen <strong>ja</strong> kielen havainnointi kytkeytyvät jokaisenkurssin tavoitteisiin <strong>ja</strong> sisältöihin.1. Oma äidinkieli <strong>ja</strong> sen käyttö (ÄIM1)Kurssi niveltää <strong>perusopetuksen</strong> <strong>ja</strong> lukion äidinkielen opetusta <strong>ja</strong> vahvistaasanavaraston <strong>ja</strong> perusrakenteiden hallintaa. Kurssin aluksi eritellään opiskelijoidenäidinkielen osaamista sekä heidän aikaisempia tieto<strong>ja</strong>an <strong>ja</strong> tietoisuuttaan omastaäidinkielestään <strong>ja</strong> kulttuuristaan. Tutustutaan oman äidinkielen käyttöön <strong>ja</strong> kielenvaihteluun asianomaisella kielialueella. Kuunnellaan äidinkieltä eri tilanteissa sekäkeskustellaan opiskeli<strong>ja</strong>n perinteistä, lukio-opinnoista <strong>ja</strong> suomalaiseen yhteiskuntaanliittyvistä asioista. Kartutetaan sanastoa <strong>ja</strong> määritellään eri alojen peruskäsitteitäomalla äidinkielellä.2. Kielitieto <strong>ja</strong> oikeakielisyys (ÄIM2)Perehdytään tarkemmin oman kielen rakenteeseen <strong>ja</strong> erityispiirteisiin suomen/ruotsinkieleen verrattuna. Harjoitellaan oman kielen kir<strong>ja</strong>llista käyttöä. Edetään ensinhenkilökohtaisista tarkoituksista vaativampiin viestintätehtäviin. Muissa kuinlatinalaista kir<strong>ja</strong>imistoa käyttävissä kielissä varmistetaan kunkin kielenkirjoitustekniikka, mahdollisesti myös tietokoneen avulla.3. Kielialueen kulttuuri (ÄIM3)Tutustutaan asianomaisen kieli- <strong>ja</strong> kulttuurialueen kulttuuriperinteisiin, myössuulliseen kansanperinteeseen, uskontoon <strong>ja</strong> uskomuksiin sen mukaan, mikä merkitysniillä on kyseisessä kulttuurissa. Verrataan oman kulttuurin piirteitä suomalaiseenkulttuuriin. Aihealueisiin tutustutaan monipuolisesti niistä lukien, puhuen <strong>ja</strong>kirjoittaen.4. Viestintä <strong>ja</strong> yhteiskunta (ÄIM4)Perehdytään mahdollisuuksien mukaan asianomaisen kielialueen a<strong>ja</strong>nkohtaisiinmediateksteihin kuten uutisiin, mainoksiin, artikkeleihin <strong>ja</strong> reportaaseihin sekäkeskustellaan <strong>ja</strong> kirjoitetaan opiskelijoita kiinnostavista aiheista. Syvennytään omankielialueen nykyisiin oloihin. Opiskeli<strong>ja</strong> voi suullisesti tai kir<strong>ja</strong>llisesti esitellä <strong>ja</strong>eritellä valitsemaansa lehtiartikkelia, radio- tai televisio-ohjelmaa.
Change language