Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus

72OppimääräKuullunymmärtäminenPuhuminenLuetunymmärtäminenA-oppimäärä B2.1 B1.2 B2.1 B1.2B1-oppimäärä B1.2 B1.1 B1.2 B1.1KirjoittaminenTavoitteena on myös, että aikuisopiskelija• osaa viestiä ruotsin kielelle ja sen kulttuurialueelle ominaisella tavalla• osaa arvioida kielitaitoaan suhteessa tavoitteisiin• tuntee omat vahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijänä ja kielen opiskelijana• osaa kehittää kielitaitoaan kehittymistarpeensa ja opiskelu- ja viestintätehtävänkannalta tarkoituksenmukaisin strategioin.ArviointiOppiaineen arvioinnissa otetaan huomioon kielitaidon kaikki alueet kurssikuvaustenpainotusten mukaisesti.KurssitKurssien aiheita käsitellään oman kulttuurin sekä suomenruotsalaisen japohjoismaisen kulttuurialueen kannalta, niin että opiskelijoille tarjoutuu mahdollisuusvertailuihin. Aiheiden käsittelyssä otetaan lisäksi huomioon aihekokonaisuudet.Kullakin kurssilla voidaan käsitellä myös muita aiheita aikuisopiskelijoidenelämänkokemuksen, työelämän ja harrastuneisuuden ja toisaalta ajankohtaisuudenvaatimusten huomioon ottamiseksi.Opiskelijoilla tulee olla jokaisella kurssilla tilaisuuksia kuunnella, lukea, puhua jakirjoittaa erilaisia tarkoituksia varten, vaikka painotukset vaihtelevat kursseittain.Rakenteiden ja sanaston tuntemuksen laajentamiseen ja käytön monipuolistamiseen jatarkkuuteen kiinnitetään huomiota kaikilla kursseilla kummankin oppimääräntavoitteiden mukaisesti. Huomiota kiinnitetään äidinkielisen ja ruotsinkielisenviestinnän eroihin ja eroja selittäviin kulttuurisiin tekijöihin. Kaunokirjallisuus ja muuautenttinen materiaali tarjoaa tähän mahdollisuuksia. Kulttuurisen herkkyydenkehittymiseksi tulee opiskelijoita ohjata tiedostamaan oman toiminnan ja omienarvostuksien kulttuurisidonnaisuus.Opiskelijoiden opiskelutaitoihin kiinnitetään huomiota jokaisella kurssilla aikuisenoppimiseen liittyvät erityispiirteet huomioiden. Heitä ohjataan tunnistamaan omatvahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijöinä ja kielen opiskelijoina. Heitä ohjataankäyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän omankehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.