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La situation des enfants dans le monde 2008 - Unicef

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4 (définis ici comme étant <strong>des</strong> personnesde 15 ans et plus) est il<strong>le</strong>ttré.Près <strong>des</strong> deux tiers sont <strong>des</strong> femmes,selon <strong>le</strong>s données <strong>le</strong>s plus récentespubliées par l’Institut de statistiquede l’UNESCO 29 . Les étu<strong>des</strong> indiquentque <strong>le</strong>s personnes moins instruitesont généra<strong>le</strong>ment un accèsplus limité que <strong>le</strong>s personnes plusinstruites aux informations sur <strong>le</strong>ssoins de santé de base 30 . Il va de soique cet état de fait peut débouchersur de mauvaises décisions sur <strong>le</strong>moment où il faut faire soigner <strong>le</strong>s<strong>enfants</strong> mala<strong>des</strong> et trouver <strong>le</strong>s soinsadéquats 31 . Par contre, <strong>le</strong> cas duBangla<strong>des</strong>h prouve qu’un enfantdont la mère a eu une instructionprimaire a 20 % de chances supplémentairesde survivre par rapportà un enfant dont la mère n’est pasinstruite; <strong>le</strong>s chances atteignent80 % quand la mère a reçu uneéducation secondaire 32 .Donner aux femmes <strong>des</strong> moyensd’action sur <strong>le</strong> plan social et économiqueest une autre voie à empruntervers la survie de l’enfant. Dans denombreux pays, <strong>le</strong>s femmes sontprivées de pouvoir décisionnel, mêmequand <strong>le</strong>s décisions concernent <strong>le</strong>urpropre santé ou cel<strong>le</strong> de <strong>le</strong>urs <strong>enfants</strong>.On sait bien aussi que quand <strong>le</strong>s femmessont responsab<strong>le</strong>s <strong>des</strong> dépensesdu ménage, el<strong>le</strong>s ont tendance àconsacrer une grande partie du budgetfamilial à la nourriture et à d’autresproduits de première nécessitépour <strong>le</strong>urs <strong>enfants</strong>. Pour toutes cesraisons, donner aux femmes <strong>le</strong>smoyens d’être plus indépendantessur <strong>le</strong> plan financier ne pourraqu’avoir <strong>des</strong> retombées positivessur <strong>le</strong>s <strong>enfants</strong>.Promouvoir l’équité socia<strong>le</strong>Parce qu’ils sont pauvres et malreprésentés, <strong>des</strong> millions de femmeset d’<strong>enfants</strong> ont été exclus du progrèsau cours <strong>des</strong> dernières décennies. Lesdisparités entre <strong>le</strong>s <strong>enfants</strong> pauvres et<strong>le</strong>s <strong>enfants</strong> plus aisés en termes deperspectives de survie sont profon<strong>des</strong>,non seu<strong>le</strong>ment entre <strong>le</strong>s paysmais aussi au sein d’un même pays.Par exemp<strong>le</strong>, <strong>dans</strong> tous <strong>le</strong>s pays pour<strong>le</strong>squels <strong>des</strong> données sont disponib<strong>le</strong>s,<strong>le</strong>s <strong>enfants</strong> qui vivent <strong>dans</strong> <strong>le</strong>s20 % <strong>des</strong> ménages <strong>le</strong>s plus pauvrescourent beaucoup plus de risques demourir avant <strong>le</strong>ur cinquième anniversaireque <strong>le</strong>s <strong>enfants</strong> qui vivent <strong>dans</strong><strong>le</strong> quinti<strong>le</strong> <strong>le</strong> plus riche de la population;<strong>dans</strong> certains pays, <strong>le</strong> risque estjusqu’à cinq fois plus é<strong>le</strong>vé 33 . Lesinterventions du gouvernement visantà éliminer <strong>des</strong> inégalités – faire ensorte que <strong>le</strong>s taux de mortalité infanti<strong>le</strong><strong>des</strong> 80 % <strong>le</strong>s plus pauvres de lapopulation rejoignent ceux <strong>des</strong> 20 %<strong>le</strong>s plus riches – auraient <strong>des</strong> effetsspectaculaires sur <strong>le</strong> taux de mortalité<strong>des</strong> moins de 5 ans d’un paystout entier 34 . De par <strong>le</strong> <strong>monde</strong>,environ 40 % <strong>des</strong> décès d’<strong>enfants</strong>de moins de 5 ans pourraient êtreainsi évités 35 .Les <strong>enfants</strong> sont aussi exclus <strong>des</strong> servicesde santé en raison de la discrimination,de l’iso<strong>le</strong>ment géographique,du faib<strong>le</strong> niveau d’instruction de <strong>le</strong>ursparents, du SIDA lorsqu’il atteint <strong>le</strong>seuil d’épidémie, et <strong>des</strong> <strong>situation</strong>sd’urgence comp<strong>le</strong>xes, tel<strong>le</strong>s que <strong>le</strong>sconflits armés et <strong>le</strong>s catastrophesnaturel<strong>le</strong>s. De nombreux <strong>enfants</strong> sontfrappés simultanément par plusieursde ces fléaux, qui rendent encore plusimprobab<strong>le</strong> la possibilité que <strong>des</strong>interventions vita<strong>le</strong>s <strong>le</strong>s atteignent.Au nombre <strong>des</strong> mesures efficacesdéployées pour faire face à ces inégalités,on peut citer <strong>le</strong>s programmesqui rapprochent <strong>le</strong>s interventionssanitaires de ceux qui sont <strong>le</strong> plus diffici<strong>le</strong>sà toucher. L’octroi de subventionspour financer <strong>le</strong>s soins de santé<strong>des</strong> pauvres et <strong>des</strong> mesures dirigéesvers ceux qui ont été exclus sontd’autres options à envisager. Le plusimportant est peut-être de s’assurerque l’équité est une priorité lors de laconception d’interventions en faveurde la survie de l’enfant et <strong>des</strong> stratégiesde mise en oeuvre. Pour ce faire,il importe de bien connaître la <strong>situation</strong>en s’appuyant sur <strong>le</strong>s donnéesréunies grâce aux enquêtes, qui peuventaussi être utilisées à <strong>des</strong> finsd’éducation et de sensibilisation. Unsuivi régulier doit être établi parallè<strong>le</strong>mentaux mécanismes qui garantissentla transparence, au niveau tantnational qu’international.Re<strong>le</strong>ver <strong>le</strong> défi et fournir uncontinuum de soins auxmères, aux nouveau-nés etaux <strong>enfants</strong>Tels sont <strong>le</strong>s défis auxquels <strong>le</strong>s prestatairesde soins sont confrontéslorsqu’ils veu<strong>le</strong>nt atteindre <strong>le</strong>s <strong>enfants</strong>actuel<strong>le</strong>ment exclus <strong>des</strong> servicesessentiels. Le principal défi à re<strong>le</strong>veren termes de survie de l’enfant ne selimite plus à déterminer <strong>le</strong>s causesimmédiates de la mortalité juvéni<strong>le</strong>ou <strong>le</strong>s solutions à apporter, mais às’assurer que <strong>le</strong>s services et l’éducationnécessaires pour appliquer cessolutions atteignent <strong>le</strong>s pays et <strong>le</strong>scommunautés <strong>le</strong>s plus marginalisés.Comme <strong>le</strong> démontrera la suite de cerapport, de nombreux pays, mêmeparmi <strong>le</strong>s plus pauvres du <strong>monde</strong>, ontobtenu <strong>des</strong> résultats honorab<strong>le</strong>s grâceà <strong>le</strong>urs initiatives visant à fournir <strong>des</strong>services essentiels à un grand nombred’<strong>enfants</strong> et de famil<strong>le</strong>s. Un élargissementréel ne sera toutefois possib<strong>le</strong>que si nous tirons <strong>des</strong> <strong>le</strong>çons <strong>des</strong> dernièresdécennies – en privilégiant particulièrement<strong>le</strong>s interventions intégréesen faveur de la santé de l’enfantau niveau communautaire.LA SURVIE DE L’ENFANT : OÙ EN SOMMES-NOUS ? 25

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