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La situation des enfants dans le monde 2008 - Unicef

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<strong>des</strong> associations féminines. Ces groupesont tiré parti de structures déjàétablies au sein <strong>des</strong> communautés etqui s’étendent à d’autres secteurs dudéveloppement, notamment à l’éducation,au crédit, et à la santé 7 .L’organisation ne suffit pas à el<strong>le</strong> seu<strong>le</strong>pour créer un changement durab<strong>le</strong>.Pour être réel<strong>le</strong>ment efficace et de portéeuniversel<strong>le</strong>, la participation communautairene doit exclure personnesur <strong>le</strong> plan social. Sachant que lastructure et la composition <strong>des</strong> communautéssont souvent hétérogènes,établir un partenariat communautairequi est une source de cohésion socia<strong>le</strong>peut représenter un véritab<strong>le</strong> défi. Desformes d’exclusion et de discriminationfondées sur <strong>le</strong> sexe, la religion,l’origine ethnique ou un handicappeuvent restreindre la portée <strong>des</strong> interventions.Il se peut aussi que <strong>le</strong>s divisionsentre <strong>le</strong>s membres de la communautéremontent à <strong>des</strong> événements età <strong>des</strong> circonstances plus récents, telsque <strong>le</strong>s troub<strong>le</strong>s civils et l’exclusionliée au VIH et au SIDA 8 .Même lorsque <strong>le</strong>s communautés ont<strong>des</strong> organisations qui sont respectéeset n’excluent personne sur <strong>le</strong> plansocial, la participation de tous auxprogrammes n’est pas automatique.Les activités de sensibilisation et decommunication sont indispensab<strong>le</strong>spour permettre aux organisationscommunautaires d’exprimer <strong>le</strong>urs préférenceset <strong>le</strong>urs besoins en matière <strong>des</strong>oins de santé, de nutrition, d’approvisionnementen eau et de services d’assainissement.Une fois qu’un programmea été lancé et mis en œuvre,<strong>le</strong>s membres de la communauté doiventveil<strong>le</strong>r à ce qu’il progresse <strong>dans</strong> <strong>le</strong>sens de <strong>le</strong>urs objectifs déclarés, individuelset col<strong>le</strong>ctifs. Il importe éga<strong>le</strong>mentd’évaluer régulièrement la pertinence<strong>des</strong> programmes au fil du temps 9 .Les programmes qui limitent la participationcommunautaire à la mise en© UNICEF/HQ07-0463/Christine NesbittLes chefs de village peuvent être <strong>des</strong> porte-drapeaux <strong>des</strong> interventions sanitairesessentiel<strong>le</strong>s au sein de <strong>le</strong>ur communauté. Un chef de district vaccine son propre filscontre la poliomyélite, au Nigéria.œuvre risquent de ne créer qu’un sentimentlimité d’appropriation auniveau local, se traduisant par uneparticipation temporaire et restreinte10 . Autre élément important :<strong>le</strong>s réunions périodiques <strong>des</strong> organisationscommunautaires contribuantaux programmes communautaires.Ces réunions sont une occasion dediscuter <strong>des</strong> résultats et <strong>des</strong> donnéesfactuel<strong>le</strong>s <strong>dans</strong> <strong>le</strong> cadre de la planification,du suivi et de l’évaluation.Appui et incitations aux agents <strong>des</strong>anté communautairesLes agents de santé de la communautéfont partie intégrante <strong>des</strong> programmescommunautaires, servant d’intermédiairesentre <strong>le</strong>s professionnels de lasanté et la col<strong>le</strong>ctivité, et aidant <strong>le</strong>scommunautés à définir et à satisfaire<strong>le</strong>urs propres besoins de santé.Les agents de santé communautairessont généra<strong>le</strong>ment <strong>le</strong>s principaux vecteursde soins, d’éducation et deconseils, notamment par <strong>le</strong> biais <strong>des</strong>visites à domici<strong>le</strong>. En outre, ils fréquentent<strong>le</strong>s établissements de santélocaux, se procurent et fournissent<strong>des</strong> médicaments et autres produitsessentiels, participent à <strong>des</strong> assembléescommunautaires et assument<strong>le</strong>urs responsabilités quant à la gestion<strong>des</strong> programmes. Ils endossentsouvent d’autres rô<strong>le</strong>s consistantnotamment à participer à <strong>des</strong> séancesloca<strong>le</strong>s et régiona<strong>le</strong>s de formation etde synthèse, et à représenter la communauté<strong>dans</strong> <strong>le</strong>s discussions avecd’autres communautés et avec <strong>le</strong> personnelde santé gouvernemental.Parce qu’ils sont en contact avec <strong>des</strong><strong>enfants</strong> vulnérab<strong>le</strong>s souvent privésd’accès aux services de santé de base,<strong>le</strong>s agents de santé communautairesont largement contribué à améliorerla survie <strong>des</strong> <strong>enfants</strong> <strong>dans</strong> plusieurspays, par exemp<strong>le</strong> l’Équateur, l’Éthiopie,la Colombie et <strong>le</strong> Népal. Les initiativesde passage à plus grandeéchel<strong>le</strong> menées avec succès <strong>dans</strong> <strong>le</strong><strong>monde</strong> en développement confirmentla capacité <strong>des</strong> agents de santé communautairesà offrir <strong>des</strong> services <strong>des</strong>anté équitab<strong>le</strong>s aux <strong>enfants</strong> quivivent <strong>dans</strong> <strong>des</strong> zones reculées, et àLES PARTENARIATS COMMUNAUTAIRES POUR LES SOINS DE SANTÉ 49

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