Raccolta opere del concorso - La scuola possibile

cambiato niente, e invece il cambiamento stava per arrivare. Il primo anno furono
immersi di equazioni, monomi e polinomi, frazioni algebriche, popoli
dell’antichità, e altri argomenti del primo liceo. Stavano imparando una
nuova lingua, il latino, che a Giacomo sembrava piacere molto mentre non
attraeva Michele, che tuttavia dava ottimi risultati.
Durante questo periodo incominciarono anche i primi innamoramenti; i due
avevano tentato con molte ragazze ma capirono subito che non erano quelle
giuste. La vera svolta avvenne in quarto liceo quando Michele conobbe Federica
e Giacomo conobbe Giulia, due bellissime ragazze che sarebbero diventate
le loro compagne di vita dopo la scuola. Anche loro, come le altre, all’inizio
li ignoravano ma poi cominciarono a frequentarsi e il resto è venuto da se.
Quello che successe nello specifico durante gli anni del liceo é troppo lungo
da raccontare, ma il passo più importante avvenne ora. Fino al quarto liceo i
due non avevano ancora preso una posizione ideologica ed é qui che i due
amici, finora d’accordo su tutto, cominciarono a maturare idee diverse. Il
compasso della vita aveva ormai raggiunto un diametro notevole. Giacomo
rimase quello di prima, nel senso che per lui la discriminazione rimaneva sbagliata,
mentre Michele cominciò a non pensarla così. Questo conflitto di idee
si sarebbe ampliato l’anno successivo, quando avrebbero studiato storia contemporanea.
1982
DISCRIMINAZIONE. NO GRAZIE > > > SECONDA SEZIONE > > > NARRATIVA
Arrivati al quinto anno ormai non erano più spaventati di riaffrontare il nazismo.
Anzi, non vedevano l’ora di mostrare la loro preparazione sul Novecento,
il periodo storico che avrebbero portato all’esame di maturità. Il
programma dell’ultimo anno era abbastanza impegnativo e i due dovettero
studiare sul serio per raggiunger i risultati che avevano sempre raggiunto.
Gli esami di maturità si avvicinavano e i due continuavano a portare gli argomenti
che avevano portato alle elementari e alle medie. L’esito degli esami
fu ottimo: entrambi si diplomarono a pieni voti e decisero di diventare insegnanti
di Liceo o addirittura insegnanti universitari.
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…nessuno è normale