Piano pluriennale di sviluppo socio-economico della Comunità ...

ed infine:
? l'ideazione e la creazione di un "GRANDE EVENTO", derivato da un motivo tipico
dell'Area (potrebbe essere "il termalismo"), che diventi proprio dell'Area stessa (v. il cap. 3 -
Progetto 4 - pag. 195).
Sul secondo versante, che richiama i "Piani settoriali" proposti dal Piano, l'attenzione si
rivolge all'elaborazione dei seguenti:
? un "PIANO-PROGRAMMA TURISMO NELL'ALTA VALTELLINA", per
analizzare e favorire un turismo diffuso e integrato in tutta l'Area, nel quale può confluire
un'analisi specifica su "LIVIGNO E TURISMO IN ALTA VALTELLINA" anche con
richiamo alla posizione e agli effetti della "zona franca" (v. il cap. 2.4 - pagg. 134-138, e il
cap. 3 - Progetto 3 - pag. 190);
? un "PIANO-PROGRAMMA TURISMO E TERMALISMO", per il rilancio
dell'attività termale nell'Area (v. il cap. 2.4 - pagg. 134-138, e il cap. 3 - Progetto 3 - pag.
190);
? un "PIANO PROGRAMMA AMBIENTE", per la gestione della "risorsa ambiente" (v. il
cap. 3 - Sotto-progetto 1.1 -pag. 175);
? un "PIANO PROGRAMMA PER IL CICLO DELL'ACQUA" (v. il cap. 3 - Sottoprogetto
1.1 - pag. 173-174), nel quale può confluire lo "STUDIO-PROGRAMMA DI
REVISIONE ORGANICA E DI COMPLETAMENTO DEL SISTEMA DI
DEPURAZIONE DELLE ACQUE REFLUE E DI SCARICO DELL'ALTA
VALTELLINA" (v. il cap. 3 - Sotto-progetto 1.1 - pag. 174, e cap. 3 - Progetto 5 - pag.
199);
? un "PIANO PROGRAMMA ATTIVITÀ FORESTALE IN ALTA VALTELLINA"
(v. il cap. 2.5 - pag. 140, e il cap. 3 - Sotto-progetto 1.1 -pag. 176);
? un "PIANO-PROGRAMMA DI RIASSETTO FUNZIONALE DEL SISTEMA
SCOLASTICO IN ALTA VALTELLINA", con riferimento alle scuole di ogni ordine e
grado (v. il cap. 2.6 - pag. 146, il cap. 3 - Sotto-progetto 2.1 - pag. 181, e il cap. 3 -
Progetto 5 - pag. 200);
? un "PIANO PROGRAMMA PER IL DIRITTO ALLO STUDIO", unito ad un
"BILANCIO SOCIALE DI AREA" relativo al settore (v. il cap. 1.7 - pag. 56, il cap. 2.6
- pag. 147, e il cap. 3 - Sotto-progetto 2.1 - pag. 182);
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