Storie di ali zampe piume becchi e pinne... : scene di ... - IDEAnagni

all'animale una sua dignità in quanto diverso dall'essere umano. Credo comunque
che non si debba generalizzare: Marchesini infatti fa un discorso generale e
critico sulla società odierna. In realtà non è possibile isolare I'aspetto affettivo
da quello più obiettivo: in quanto esseri umani attiviamo al contempo più livelli.
L'essere umano non è mai completamente logico ed obiettivo: c'è sempre
una parte d'irrazionalità, la vita, in molte occasioni, trasgredisce ogni regola
della logicità. Credo quindi che come esseri umani tenderemo sempre a moditicare
la realtà, ad animarla con immagini e impressioni personali, legate al nostro
vissuto personale ed emotivo. Questo vale in maniera maggiore per i bambini
della S.I., che si trovano in uno stadio pre-logico; la loro immagine degli
animali sarà strettamente correlata al loro modo di percepire e vivere la realtà.
L'immaginario degli animali sarà quindi perturbato dall'egocentrismo e sarà
inevitabile che I'affettività ne venga coinvolta. Per questo motivo ritengo molto
importante prendere in considerazione i fattori che potrebbero apportare delle
perfurbazioni e potrebbero portare i bambini a non avere una visione oggettiva
degli animali che verranno proposti.
È importante prendere coscie nza d.eI fatto che il modo di vedere e considerare gli
animali è in stretto rapporto con la visione e la conce zione degli uomini che li
vedono e quindi della mentalità del tempo. Per mostrare questo stretto legame e
per poter capire quale sia la concezione e l'immagine degli animali per i bambini
dei nostri giorni vorrei riportare qui una breve panoramica dell'immaginario
animale nella storia fino ad arrivare al periodo contemporaneo.
Periodo e
corrente di
pensiero
MONDO
cLASSTCO
MONDO
CATTOLTCO
Corotteristiche
dell'uomo e del suo
tempo
Uomo in stretto legame con
la natura, vita nel mondc
naturale
Creare un uomo che rinneghi
i suoi bisogni e i suoi
istinti primari e che consi-
Visione e immogine dell'qnimole
Animale come metafora di caratteri e qualità
umani (Favole di Fedro, Esopo, mitologia: lupo,
malvagità / leone, coraggio / formica, prudenza,
lavoro). È un app.occio di simpatia:
I'uomo rappresenta sé stesso nell'animale:
I'animale per raccontare I'uomo. Questa visione
non è arbitraria: parte e si basa
dall'osservazione etologica, osservazione
dell'animale reale. L'animale viene ridotto ad
un' unica sua caratteristica.
Animale connotato negativamente, visto come
figura antieducativa e manifestazione del maligno
(animale demone). Animale rifiutato. re-