Storie di ali zampe piume becchi e pinne... : scene di ... - IDEAnagni

ambini posso dire che il loro immaginario rispetto agli animali è già "vivo"... I
bambini, attraverso lo zoo, una visita al serraglio, il circo, qualche spezzone di
documentario, dei cartoni animati, dei libri e delle storie hanno già un patrimonio
immaginativo (visivo e uditivo) in parte costituito di animali, scene, situazioni...quello
che io ho cercato di fare è stato di tenere presente di queste possibili
conoscenze e dr proporre comunque scene ed animali semplici da decodificare.
IJn aspetto importante che vorrei sottolineare è il fatto che, anche se attraverso le
storie,...contribuirò ad alimentare I'animismo e 1'antropomorfismo, sono comunque
partita dal bosco reale e ho cercato di mantenere caratteristiche, azioni,...
basandomi sulla realtà oggeffiva di questi animali, cercando di rispettare il
corpo e il movimento reali.
Queste schede degli animali che ho presentato sono state preparate attraverso un
lavoro personale di immaginazione, drammatizzazione e sperimentazione di
materiali e sonorità. la mia sperimentazione è stata moto importante per visualizzaÍe,
fare dei tentativi, scegliere le modalità migliori, adattare situazioni e sonorità
ai bambini. Quando si vuole proporre qualcosa ai bambini è sempre importante
innanzitutto vivere in prima persona I'esperienza.
Gli animali scelti da presentare sono stati scelti in base alle loro caratteristiche
contrastanti: contrasti nella dimensione, nel movimento, nelle abitudini. Inoltre
sono stati scelti animali del bosco piuttosto noti; in questo modo i bambini possono
avere più facilità nella loro descrizione e nel riconoscerli (suono, movimento).
La presenza dt contrasti e di caratteristiche ben distinte può favorire la
descrizione da parte dei bambini.
Qui presento I'orso e lo scoiattolo, contrastanti nel peso, nella grandezza del corpo,
nell'agilità e nella connotazione. L'orso viene visto come animale che spaventa gli altri,
mentre lo scoiattolo come animale socievole e docile.
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