Storie di ali zampe piume becchi e pinne... : scene di ... - IDEAnagni

vissuto personale dell' ambiente-bosco).
Coda: annuncio ai b.ni che, per verificare se quello che hanno detto è giusto
si potrebbe fare un'uscita nel bosco.
Commento
Come già nella prima attività, anche nella seconda i bambini sono stati
molto interessati e hanno partecipato con piacere alla discussione. Buona
parte della discussione è stata rivolta ad identificare il mittente della lettera
e a osservare, commentare e discutere le fotografie che ritraevano Milano,
luogo di abitazione di Martino.
Solo in seguito a questa discussione sulle fotografie si è passati a discutere
sul problema vero e proprio (Martino non sa cos'è il bosco, chiede di aiutarlo
a scoprirlo). I bambini, anche in questo caso, hanno dimostrato di essere
interessati ad aiutare il personaggio che chiedeva aiuto ed hanno subito
cominciato a descrivere il bosco e a discutere su di esso, tralasciando la
continuazione della lettera e la mia domanda (" Perché Martino non sa
cos'è il bosco?", ripresa poi in seguito). L'attività è cambiata rispetto alla
programmazione (la discussione è stata anticipata): i bambini sono subito
stati portati a discutere sul bosco e ho così seguito i loro stimoli e i loro interessi,
notando una grande voglia di discutere su questo argomento. Ritengo
comunque che sarebbe stato interessante anche svolgere prima i disegni
sul bosco in modo da raccogliere le rappresentazioni spontanee che i bambini
avevano del bosco e metterle poi a confronto con dei supporti visivi.
Nella descrizione del bosco i bambini si sono basati maggiormente sui materiali
e gli elementi piuttosto che sugli animali, introducendo comunque
anche qualche animale,...
Sophie: Ma il bosco è pieno di alberi...
Aline: ieri ho visto una tana.
Sì, ma perché non sa cos'è il bosco?
Sophie: magari non I'ha mai visto. (...)
Marco: Ma il bosco...il bosco io non so cos'è.
Giovanbattista: Io so cos'è il bosco!
Marco: io so cos'è il bosco del eiardinetto.
È un bosco quello che c'è nel liardinetto?
Marco: sì, dove si scava! (...)
...Cosa c'è nel bosco?
Sophie: vento, foglie che cadono...
Kerry:castagne
Aline: gli scoiattoli
Federica: gli occhiali
Gli occhiali? Tu hai già visto I'albero degli occhiali nel bosco?
Nooo. (...)
Aline: lo sai che io ho visto uno scoiattolo?
E stato interessante discutere insieme sul bosco. Questo mi è servito a rendermi
cosciente del fatto che alcuni bambini (Federica, Marco P.) non ricordavano
di essere stati nel bosco o non ne avevano una chiara idea" La
discussione a gruppo unito è stata importante anche per confrontare le pro-
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