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Números racionais não negativos - Escola Superior de Educação ...

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oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> conversar e que, por isso, lendo a tua mensagem <strong>de</strong>veria<br />

compreen<strong>de</strong>r perfeitamente as tuas instruções.<br />

2. Cria agora um algoritmo para subtrair fracções (o teu grupo po<strong>de</strong> apresentar mais<br />

do que um algoritmo). Regista o algoritmo <strong>de</strong> forma clara, tal como se fosses enviá-lo<br />

a alguém com quem <strong>não</strong> tivesses oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> conversar e que, por isso, lendo a<br />

tua mensagem <strong>de</strong>veria compreen<strong>de</strong>r perfeitamente as tuas instruções.<br />

3. Experimenta os teus algoritmos e verifica se funcionam, ou <strong>não</strong>, nos casos que se<br />

seguem:<br />

5 7<br />

+<br />

8 8<br />

3 1<br />

−<br />

4 8<br />

5 1<br />

−<br />

6 4<br />

3 5<br />

+<br />

5 3<br />

51

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