Números racionais não negativos - Escola Superior de Educação ...

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Investigando percentagens no corpo humano Há alguma relação entre a medida da nossa altura e as medidas dos comprimentos de outras partes do nosso corpo? Expressa essas relações através de percentagens da tua altura. 82
Investigando percentagens no corpo humano Conhecimentos prévios dos alunos Com o trabalho desenvolvido no 1.º ciclo e no 5.º ano, os alunos devem ser capazes de: Realizar medições utilizando unidades de medida convencionais (centímetro, metro); Estimar comprimentos; Ler e escrever números na representação decimal (até à milésima) e relacionar diferentes representações dos números racionais não negativos. Aprendizagens visadas Com o seu trabalho nesta tarefa, os alunos devem ser capazes de: Calcular e usar percentagens; Resolver problemas que envolvam números racionais não negativos; Exprimir ideias e processos matemáticos, oralmente e por escrito, usando a notação, simbologia e vocabulários próprios; Discutir resultados, processos e ideias matemáticos. Orientações para apresentação e exploração da tarefa Indicações gerais. Esta tarefa constitui uma investigação que pode ser desenvolvida num bloco de 90 minutos, sendo os primeiros 45 minutos para o trabalho autónomo dos alunos e os restantes 45 para a discussão. Dada a natureza da tarefa, o funcionamento em grupos de 3 ou 4 alunos ajusta-se bem ao trabalho que se pretende desenvolver. Com esta tarefa procura-se trabalhar o tópico percentagem no contexto da investigação da seguinte questão: Há alguma relação entre a medida da nossa altura e as medidas do comprimento de outras partes do nosso corpo? Para responder a esta questão, os alunos têm que colocar em jogo diversos conhecimentos sobre temas matemáticos e diversas capacidades transversais. Assim, para além de compreenderem a noção de percentagem e relacionarem diferentes formas de a representar, os alunos têm de tomar diversas medidas de comprimentos de partes do corpo, como a altura, a envergadura, a mão, o pé ou o perímetro da cabeça. Na sua 83
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Biscoitos em migalhas A Marta vai t
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Possíveis explorações dos alunos
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Conhecimentos prévios dos alunos
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