texto - Unisul

um aluno nunca é apenas um aluno. É uma esperança. Disque Denúncia, 0800 990 500,
www.clicrbs.com.br/cuidedascriancas.
ANÁLISE DO ANÚNCIO: Numa primeira instância, há o reconhecimento
tipológico deste anúncio, que é representado pela imagem de uma professora, tornando-o
característico do discurso pedagógico, atravessado por esta formação discursiva.
Olhar a professora é reconhecer que se falará sobre educação. Mas, o
deslocamento de sentido se faz se pensarmos que esta professora é a professora de um
monstro (Bicho-Papão) e que foi ela, portanto, que o ensinou a ser mau.
De qualquer forma, desde as peças de lançamento da campanha, o leitor já foi
orientado no que diz respeito a esta inversão dos papéis maus pelos bons. Portanto, este
deslocamento não se torna mais polissêmico (no sentido inaugural), dando continuidade ao
aspecto já “apreendido”, a paráfrase (o repetível) é que impera.
Essas marcas de didaticidade mobilizam sentidos representados pelos
estereótipos, em que a personagem é colocada no lugar (sala de aula com um mural onde
estampa desenhos dos alunos) e coberta pela forma caricata de professora (óculos, sentada à
mesa com a foto do aluno, com um pote de maçãs à frente, e outro com vários lápis).
O que temos de novo, de polissêmico, é a apresentação de uma nova
personagem, a professora, e é a partir do que ela representa, que analisaremos este anúncio
através das balizas do discurso pedagógico.
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Foi a partir do século XVIII, com a ascensão da burguesia,
quando as mulheres e as crianças passaram a ter um estatuto social, que
ocorreu a estruturação da família e suas relações tornaram-se regidas pela
afetividade. A criança burguesa – principalmente os meninos – passa,
então, a receber orientação escolar, feita por um professor, no ambiente
familiar.