Completa - Universidade Estácio de Sá

INTERDISCIPLINARIDADE
que fizeram referência a este fato,
deixaram transparecer a impotência,
na atualidade, da mesma, para permitir
que os professores participem no
horário de trabalho.
É, quando é possível a gente deixar
alguma tarefa, a diretora liberar,
porque a gente não tem ponto
abonado, §, tem que estar em dois
lugares simultaneamente, então fica
meio difícil, mas sempre que eu tenho
oportunidade, consigo deixar alguma
coisa pronta na escola pra que eu
possa ir, eu consigo ir. (Prof.ª de
Língua Portuguesa)
Sempre comunicam. Sempre. Sempre
comunica, procura, até algumas vezes,
facilitar a ida. Mas é tudo longe.
Antigamente, a gente tinha curso de
capacitação na CRE. Reuniões,
quando eu fui coordenadora, eu tinha
reunião todo mês. De idéias, de
trocas. Eu conhecia os coordenadores
de toda CRE. Eu não vejo a
coordenadora atual tendo espaço pra
isso. (Prof.ª de História)
Então, às vezes eles oferecem cursos...
às vezes não é nem curso, e sim,
reuniões de professores tipo pra... pra
atletismo, por exemplo, não é um
curso específico, é uma reunião só de
registro onde acontecem debates:
como é que você tá trabalhando, como
é que tá trabalhando aqui... [...] Mas
curso, curso específico, não. [...] De
reuniões... aí, quando dá pra sair...
quando convocam, a gente vai. (Prof.º
de Educação Física)
De um modo geral, a visão da maioria
dos professores ficou em torno de
aproveitar “ganchos” nas suas
disciplinas para abordar temas da
atualidade ou de alguns projetos que
aconteciam na escola.
[...] É... pra trabalhar problemas, por
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