Completa - Universidade Estácio de Sá

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percebe mais o respeito à individualidade de cada unidade escolar. Olha, eu avalio o seguinte: hoje tem muito mais ordens do que antes. Primeiro que antes não se chamava gestor, se chamava diretor, §. Então o diretor era o diretor. E hoje não. Hoje já se mudou o nome pra gestor, justamente pra isso, sabe. Pra mandar tudo pronto e o diretor ter que seguir. E se o diretor não se adequar, ele sai. A verdade é essa. Não tem escolha. Entendeu? Acho que a Secretária é bem clara em tudo que ela coloca. A direção é cobrada o tempo todo. Não há uma autonomia da direção. A direção tá amarrada o tempo todo. (Professora) Porque cada escola é um universo completamente diferente, de alunado, de clientela, de professores, de participação de pais. [...] Eu tenho vinte anos de prefeitura e já passei por várias escolas e posso te dizer, nenhuma escola pode ser igual a outra. Nenhuma gestão pode ser igual a outra, nem pode ser comparada a outra. Porque você não pode comparar um professor que trabalha na Maré e um professor que trabalha numa zona rural. (Professora) 146
ANEXO D – Roteiro das entrevistas com os professores regentes ROTEIRO DAS ENTREVISTAS COM OS REGENTES 147
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A474g Alves, Beatriz de Abreu Gest
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AGRADECIMENTOS A minha orientadora,
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RESUMO A presente dissertação obj
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LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS CEAM
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1 INTRODUÇÃO Trajetória da pesqu
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escolares de 1º e 2º graus, atuai
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Secretaria Municipal de Meio Ambien
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Libâneo, Oliveira e Toshi (2009, p
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No caso da gestão escolar, para um
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A democratização da gestão escol
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O dia a dia dos gestores da UE most
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professora justifica a superação
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4 MERGULHO NO COTIDIANO DA E. M. FR
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Ambiental na Escola Municipal Frede
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Pro Português ela é muito importa
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