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universidade do estado do amazonas fundação getulio vargas

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padroniza<strong>do</strong> que não resolve o problema, mas livra o funcionário de<br />

serviço, de ter de fazer algo especial;<br />

Frieza: uma espécie de hostilidade, rispidez, desatenção ou<br />

impaciência com o cliente;<br />

Condescendência: tratar o cliente com uma atitude paternalista;<br />

Automatismo: o funcionário completamente mecaniza<strong>do</strong> coloca to<strong>do</strong><br />

cliente no mesmo programa com os mesmos movimentos e chave<br />

padroniza<strong>do</strong>s, e sem qualquer indício de calor ou individualidade;<br />

Livro de regras: colocar a normas da organização acima da<br />

satisfação <strong>do</strong> cliente, sem qualquer liberdade, por parte <strong>do</strong> funcionário<br />

que presta o serviço, para abrir exceções ou usar o bom senso;<br />

Passeio: o funcionário não resolve o problema <strong>do</strong> cliente e pede para<br />

ele procurar outro funcionário que o passa para outro funcionário e<br />

assim por diante.<br />

2.3 PROGRAMA DE QUALIDADE<br />

De acor<strong>do</strong> com Ramos (1992, p.89), a Escola como organização, está pronta<br />

para mudar significativamente, pois as três condições prévias foram atendidas.<br />

1) A Escola vem sofren<strong>do</strong> enormes pressões externas<br />

A<br />

Sociedade, de inúmeras formas, declara, contínua e<br />

explicitamente, o seu desagra<strong>do</strong> em termos <strong>do</strong> trabalho, de pouca Qualidade,<br />

efetiva<strong>do</strong> pelas instituições educacionais.<br />

mais definitivas.<br />

As críticas de falta de competência e fracasso estão cada vez<br />

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