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Jornalismo científico & desenvolvimento regional - Observatório da ...

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102 | <strong>Jornalismo</strong> Científico & Desenvolvimento Regional<br />

vídeos científicos com jovens de 12 a 18 anos, integrantes do Centro<br />

Avançado de Ciências /Projeto Ciência, Arte & Magia, localizado no<br />

Instituto de Biologia <strong>da</strong> Universi<strong>da</strong>de Federal <strong>da</strong> Bahia. Este foi o grupo<br />

escolhido para um estudo de recepção <strong>da</strong>s reportagens produzi<strong>da</strong>s<br />

para 03 programas <strong>da</strong> TVE/Bahia: Economia & Política, TVE Revista e<br />

TVE Notícia. Inicialmente, a pesquisa foi apresenta<strong>da</strong> ao grupo de jovens<br />

através de uma conversa informal. Para que eles pudessem participar<br />

<strong>da</strong> recepção, entregamos um Termo de Consentimento Livre e<br />

Esclarecido, no qual os pais deveriam assinar e autorizar a participação<br />

dos filhos (menores de 18 anos de i<strong>da</strong>de).<br />

Para as ativi<strong>da</strong>des de recepção, foram reservados seis dias de encontro<br />

com os jovens no Centro Avançado de Ciências do Instituto de<br />

Biologia <strong>da</strong> Ufba. Ressaltando que os encontros ocorreram uma vez<br />

por semana, às segun<strong>da</strong>s-feiras. No primeiro dia, usamos a dinâmica<br />

com o rolo de barbante, com a finali<strong>da</strong>de de promover o conhecimento<br />

de todos os integrantes do grupo. Essa técnica foi utiliza<strong>da</strong> com o<br />

objetivo de deixá-los à vontade para as discussões realiza<strong>da</strong>s após a<br />

exibição de ca<strong>da</strong> reportagem.<br />

A dinâmica de grupo consistiu na definição de que os participantes<br />

sentassem em círculo, sendo que o primeiro participante, segurando a<br />

ponta de um rolo de barbante, o jogasse para outro participante, com<br />

a condição pré-estabeleci<strong>da</strong> de que deveria dizer o seu nome, o bairro<br />

e sua i<strong>da</strong>de, sempre a partir do momento que segurasse o rolo de barbante<br />

jogado. Ao final, uma “teia grande” foi cria<strong>da</strong>. Discutimos que<br />

o objetivo <strong>da</strong> pesquisa foi trabalhar como uma teia/rede de conversa<br />

para a construção de uma leitura crítica dos meios de comunicação.<br />

As matérias seleciona<strong>da</strong>s na TVE, num total de cinco (05), foram<br />

apresenta<strong>da</strong>s ao grupo, cujo teor: a Reciclagem, as Áreas de Proteção<br />

Ambiental (APA’s) do Rio Joanes e Ilha de Itaparica, o significado <strong>da</strong><br />

Responsabili<strong>da</strong>de Sócio-Ambiental e o Turismo Ambiental no estado<br />

<strong>da</strong> Bahia, foram veicula<strong>da</strong>s pela emissora em cinco (05) dias <strong>da</strong> semana,<br />

de 2ª a 6ª feira.<br />

O início <strong>da</strong> interlocução foi marcado pela identificação <strong>da</strong>s concepções<br />

que os jovens têm sobre o meio ambiente, que englobam a<br />

consciência <strong>da</strong> relação com o ser humano e as experiências próprias.<br />

Desenvolvemos para isso, uma ativi<strong>da</strong>de associa<strong>da</strong> à re<strong>da</strong>ção de um<br />

texto sobre suas representações sobre meio ambiente.

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