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70 | Jornalismo Científico & Desenvolvimento Regional
popularização da Literatura de Cordel no Nordeste se deu mais pelo
esforço pessoal dos poetas cordelistas, fora dos círculos culturais acadêmicos,
contando suas histórias nas feiras e praças, muitas vezes ao
lado de músicos. Os folhetos eram expostos em barbantes (daí o nome
cordel) ou amontoados no chão.
Pode-se falar em literatura de cordel como um conjunto de autores,
obras e público. O poeta cordelista, na maioria das vezes de
origem humilde e proveniente do meio rural, migrava para os centros
urbanos onde passava a tirar seu sustento da venda dos folhetos, chegando,
algumas vezes, as funções de tipógrafo e editor. Os temas da
Literatura de Cordel a muito são estudados por folcloristas, sociólogos
e antropólogos, que chegam a apresentar polêmicas e algumas vezes
contraditória quanto a sua classificação.
Os folhetos de cordel possuem um número variável de páginas,
8, 16, 32 ou 48. Os dois primeiros tipos são geralmente usados para
contar algo ocorrido na região os chamados versos noticiosos (Ademar
Lopes Jr). Os mais longos são os romances, que narram histórias
de ficção ou da cachorrinha. Os versos são escritos em sextilhos – estrofes
de seis linhas com sete sílabas cada uma, com os seguintes esquemas
de rimas: AXBXCX. Raramente também são escritas em septilhas
(AXBXCCX) ou décimas, que obedece ao esquema de rimas já
consagrado na categoria de viola, ABBAAXXOOX (Ademar Lopes Jr).
As características gráficas e temáticas dos folhetos podem variar de
acordo com o deslocamento da área de atuação do poeta que, muitas
vezes, se depara com um público de concepções e comportamentos
diferentes aos do matuto nordestino.
Vemos na literatura de cordel uma poderosa manifestação da cultura
popular nordestina. As histórias do cotidiano ficam ainda mais saborosas
ao serem lidas em voz alta, são ainda hoje impressas de forma
artesanal em papel jornal e ilustradas com xilogravura. Assim o cordel
foi e continua sendo uma das formas de comunicação mais autênticas
nas pequenas cidades da região nordeste (Ademar Lopes Jr).
Metodologia
A questão do método na pesquisa em Ciências Sociais referindo-se
à educação, tem sido objeto de inúmeras discussões e produção de