Jornalismo científico & desenvolvimento regional - Observatório da ...

202 | Jornalismo Científico & Desenvolvimento Regional
O boletim é produzido, diagramado e distribuído por um grupo
de alunos da disciplina eletiva de Jornalismo Científico, no curso de
Comunicação Social da Ufal. O grupo vai até os diversos cursos da
universidade, apurando pesquisas e tudo o que seja relevante para o
conhecimento da comunidade, no sentido de melhorar a qualidade de
vida da população por meio da descoberta científica.
Desenvolvimento
“Autênticos descendentes de Prometeu, os escritores de ciência
pegam o fogo do Olimpo científico (os laboratórios e as universidades)
e o trazem lá em baixo, para o povo”. Esta frase é do jornalista científico
William Lawrence, que trabalhava no The New York Times em
1930. Naquela época, o jornalista era visto como um simplificador e
transmissor da luz do conhecimento científico para um “público que
não sabe e não entende”, que vivia na obscuridade. Segundo Yurij Castelfranchi
o pensamento de que a ciência era necessariamente algo
difícil, que o público era uma massa homogênea com um “déficit cultural”,
perdurou até a década de 1980 entre jornalistas e cientistas
Agência Acadêmica de Notícias em C&T
A Agência Acadêmica de Notícias surge, então, da reflexão teórica
aliada aos nossos conhecimentos de redação da notícia científica,
adquiridos nas aulas da disciplina de Jornalismo Científico. Como a
proposta é a produção de um boletim mensal, a linguagem jornalística
tem um papel prioritário. Os princípios que regem a produção das
matérias são a concisão nos textos, a objetividade, clareza e, principalmente,
o entendimento do assunto. Nossa meta é que o texto, ao
mesmo tempo, possa apresentar algo de interesse à comunidade, e
que seja ser compreendido por ela. Afinal, o texto precisa causar interesse,
mas, acima de tudo, precisa ser entendido.
Para fazer o boletim, produto noticioso da Agência, nos inspiramos,
também, nas dicas do Manual do Jornalista Científico, feito por
Luciana Clark, André Sasse, Emma Chen Sasse & Otávio Clark. Entre
as “sugestões” para quem pretende divulgar ciência, destacamos: solicitar
referências dos entrevistados, a fim de manter uma “agenda