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Monitoramento e avaliação de projetos - Ministério do Meio Ambiente

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5. Terceira visitaNa terceira visita às famílias, novamente com a participação <strong>de</strong> toda aequipe <strong>de</strong> pesquisa, foi realizada uma apresentação e discussão da análisepreliminar para a verificação/complementação das informações e revisãoda análise.6. Levantamento complementarPara complementar as informações obtidas junto às famílias foram necessáriasvisitas em Araponga para levantamento <strong>de</strong> preços no merca<strong>do</strong> local,conversas com comerciantes, dirigentes <strong>do</strong> STR e técnico da EMATER.7. Sistematização e análiseDois membros da equipe fizeram uma nova sistematização on<strong>de</strong> se obtiveramquadros comparativos com da<strong>do</strong>s sobre Produção (PB); Renda Agrícola(RA), etc. e comparações entre diferentes subsistemas <strong>de</strong> produção <strong>de</strong>café.8. Encontro Local para a sistematização e análiseO primeiro encontro <strong>de</strong> sistematização e análise <strong>do</strong>s da<strong>do</strong>s <strong>do</strong>monitoramento econômico, envolven<strong>do</strong> 24 agricultores/as <strong>de</strong> Araponga (8mulheres, 8 homens e 8 crianças/ a<strong>do</strong>lescentes), foi realiza<strong>do</strong> nos dias 07 e08/09/2001 em duas etapas.Primeiro fez-se uma visita <strong>de</strong> to<strong>do</strong> o grupo em cada uma das 4 proprieda<strong>de</strong>s,on<strong>de</strong>, numa rodada na proprieda<strong>de</strong>, a família mostrava como estaestava organizada e funcionava e respondia às perguntas <strong>do</strong>s visitantes. Foiuma etapa fundamental, que além <strong>de</strong> permitir a to<strong>do</strong>s um bom referencialpara análise e comparação <strong>do</strong>s sistemas, permitiu um rico processo <strong>de</strong>troca <strong>de</strong> experiências práticas entre os participantes.Na segunda etapa realizamos uma reunião on<strong>de</strong> os participantes foramdividi<strong>do</strong>s em grupos para respon<strong>de</strong>r às seguintes questões:1. Qual a diferença que se vê entre as proprieda<strong>de</strong>s que foram visitadas?2. O que foi visto <strong>de</strong> potencial e/ou limitação para a sustentabilida<strong>de</strong>econômica da família?Após a exposição <strong>do</strong>s grupos se suce<strong>de</strong>u um intenso <strong>de</strong>bate só interrompi<strong>do</strong>para a apresentação, pela equipe, <strong>do</strong>s da<strong>do</strong>s sistematiza<strong>do</strong>s junto àsfamílias (principalmente da<strong>do</strong>s quantitativos e comparações entre12345678101

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