Monitoramento e avaliação de projetos - Ministério do Meio Ambiente
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Tabela 3Demonstrativo <strong>de</strong> objetivos, indica<strong>do</strong>res e marco zero no Plano Anual <strong>de</strong>Trabalho <strong>do</strong> MST/MA para 2003Objetivo específico Marco atual Indica<strong>do</strong>resLinha 2• Consolidar práticasagroecológicasAtivida<strong>de</strong>s:• oficinas <strong>de</strong> SAF's• oficinas <strong>de</strong>agroquintais• curso manejo <strong>de</strong> solo(adubação orgânica)• curso <strong>de</strong> apicultura• viagens <strong>de</strong> intercâmbio• aquisição <strong>de</strong> materialtécnico científico sobreagroecologia• reuniões <strong>do</strong> setor <strong>de</strong>produção• 101 famíliasa<strong>do</strong>tan<strong>do</strong> práticasagroecológicas• 4 <strong>de</strong> Maio eConceição sofremqueimadas externas• sementesdistribuídas para 45assentamentos• existe 01 banco <strong>de</strong>sementes• existe setor queplaneja e acompanhao projetoagroecológico• aumento para 200famílias pratican<strong>do</strong> aagroecologia• Controle total <strong>do</strong> fogo noassentamento 4 <strong>de</strong> Maio• Aumento <strong>de</strong> varieda<strong>de</strong>no banco <strong>de</strong> sementes <strong>de</strong>04 leguminosas (burdão,fava <strong>de</strong> paca, feijão <strong>de</strong>porco, sombreiro)• Inclusão <strong>de</strong> sementes <strong>de</strong>milho e arroz no banco• Implanta<strong>do</strong> o banco <strong>de</strong>sementes estadualTambém nesse caso, os exemplos mostram que os indica<strong>do</strong>res ainda sereferem mais aos resulta<strong>do</strong>s imediatos <strong>do</strong> que a uma perspectiva estratégica,embora tenham si<strong>do</strong> <strong>de</strong>fini<strong>do</strong>s parâmetros objetivos para o acompanhamento<strong>do</strong> plano <strong>de</strong> trabalho ao longo <strong>do</strong> ano.Comentários Gerais sobre o ProcessoOs exercícios <strong>de</strong> R&R em 2002 ainda <strong>de</strong>monstram momentos <strong>de</strong> formaçãoe construção <strong>do</strong> ALPS Brasil. Como processo, permitem afirmar quealgumas pré-condições para concretização <strong>do</strong>s objetivos <strong>do</strong> ALPS estãosen<strong>do</strong> alcançadas, tais como:56sair <strong>de</strong> um conhecimento elementar <strong>de</strong> fiscalização/controle, parauma noção <strong>de</strong> parceria/aprendizagem – não se po<strong>de</strong> negar que, comofinancia<strong>do</strong>ra, a ActionAid Brasil está numa condição diferenciada <strong>de</strong>po<strong>de</strong>r em relação às organizações que apóia; portanto, construir umaparceria efetiva pressupõe estabelecer relações <strong>de</strong> confiança; o processo