Plano Municipal para a Igualdade de Género - Câmara Municipal ...

More documents

Recommendations

Info

“Uma empresa que integra a igualdade entre mulheres e homens ao nível dos seus princípiosou valores e que pretende investir na construção de relações de género igualitárias, deverádefinir, ao nível da sua política de recursos humanos, objectivos concretos quanto à eliminaçãoda segregação profissional, designadamente promovendo a participação de mulheres emfunções de gestão e o favorecimento da integração dos homens em sectorespredominantemente femininos, entre outros. Deverá incluir ainda objectivos ao nível da nãodiscriminação que visem regular práticas e decisões em áreas como o recrutamento e selecçãoou igualdade salarial. Assume-se, deste modo, a transversalidade do principio da igualdade degénero nas suas politicas e planos de acção.” (CITE, 2008: 23).2. Porquê um Plano Interno para a Igualdade de Género?“As administrações locais, órgãos da administração pública mais próximos das populações, são as entidadesque detêm os meios de intervenção melhor colocados para combater a persistência e a reprodução dasdesigualdades em função do género e para promover uma sociedade verdadeiramente igualitária. São asentidades que podem, e devem, no âmbito das suas competências, e em cooperação com o conjunto deactores locais, empreender acções concretas visando a igualdade de mulheres e de homens.” 5Contudo, não se pode descurar o facto destes organismos, serem eles próprios constituídos por homens emulheres com vivências e percepções específicas que, para além de condicionarem o seu quotidiano,poderão influenciar o seu papel de agentes de mudança, de forma mais ou menos positiva. Como tal, e tendoem conta a sua dimensão de grandes empregadores e prestadores de serviços, as Autarquias devemconstituir um exemplo positivo de não discriminação.Assim, qualquer processo de mainstreaming no contexto organizacional, deve pressupor não só uma tomadade conhecimento acerca da importância da temática de igualdade de mulheres e de homens, como umaanálise complementar, virada para o interior do próprio município, enquanto entidade empregadora. Comefeito, o primeiro passo para a implementação do mainstreaming, coaduna-se com a sensibilização eformação internas de forma a alcançar um entendimento comum sobre o que é a igualdade de género e oque esta supõe.Todavia, e de modo a intervir eficazmente importa, num momento prévio, aferir quais as práticas, valores epercepções inerentes aos diferenciados processos de socialização dos membros da organização, pelo que, opresente plano, procedeu a um diagnóstico interno a diferentes níveis:5 PERISTAS, Helóisa, SILVA, Alexandra (2008), “Igualdade de Género na Vida Local: O Papel dos Municípios na suaPromoção”, Centro de Estudos para a Intervenção Social (p.7).Plano Municipal de Igualdade de Género, 24
Figura 5. Vectores do diagnóstico internoA opção por abordar a temática da (des) igualdade de género, conforme a ilustração gráfica acima, resulta dacrença de que as seguintes premissas se revestem de veracidade:“A situação profissional está correlacionada com os modos de organização do trabalho e da culturaorganizacional; A representação social de competências traduz a relação entre cultura organizacional e arepresentação social da igualdade de género; A percepção de oportunidades, que têm homens e mulheres,é influenciada pela respectiva representação social da igualdade de género e pelo uso do tempo que homense mulheres fazem nas esferas privada e pública; A percepção de prioridades, atribuída por mulheres ehomens à vida pública ou privada, decorre da relação entre o uso do tempo, nas esferas pública/privada, e osmodos de organização do trabalho. ” 6Uso do tempo na esferapública e privadaPercepção de prioridadesModos de organização dotrabalhoPercepção oportunidadesSituação profissionalAssimetriasde GéneroRepresentação Social daIgualdade de GéneroRepresentação social de competênciasGénero e culturaorganizacionalFigura 6. Modelo Conceptual – vertente interna6 RATO, Helena, MADUREIRA, César, ALEXANDRE, Helena, RODRIGUES, Miguel, OLIVEIRA, Teresa (2007?), AIgualdade de Género na Administração Pública Central Portuguesa, Edições INA, Oeiras (p.23).Plano Municipal de Igualdade de Género, 25
Page 2 and 3: INTRODUÇÃO1. Porquê um Plano Mun
Page 4 and 5: PARTE IIIA situação da igualdade
Page 6 and 7: Aspirações e ExpectativasAnálise
Page 8 and 9: O conceito de Igualdade de Género
Page 10 and 11: Gender mainstreaming é a integraç
Page 12 and 13: Relativamente à avaliação da sit
Page 14 and 15: Desenvolver uma rede de serviços d
Page 16 and 17: ― promoção do acesso à educaç
Page 18 and 19: - apoio à Família e à Comunidade
Page 20 and 21: METODOLOGIA1. Contextualização do
Page 22 and 23: Uma vez que os questionários foram
Page 26 and 27: O diagnóstico que seguidamente se
Page 28 and 29: ° Em termos de tipo de vínculo, n
Page 30 and 31: No âmbito dos processos de recruta
Page 32 and 33: Não obstante o facto de se mantere
Page 34 and 35: AfirmaçõesMédiaRespostasSexo Fem
Page 36 and 37: Para efeitos de caracterização pr
Page 38 and 39: Respostas válidasRespostas nãová
Page 40 and 41: Também quando confrontados com a a
Page 42 and 43: 3.6 (Des) igualdade no contexto do
Page 44 and 45: 1) Na unidade orgânica que dirige
Page 46 and 47: a) Características masculinas1 2 3
Page 48 and 49: Frequência %%RespostasválidasRíg
Page 50 and 51: Respostas % Relativa % AbsolutaSubs
Page 52 and 53: 3.8.3 ParticipaçãoEm termos de pa
Page 54 and 55: SexoTotalMasculino FemininoO Própr
Page 56 and 57: No que concerne à realização de
Page 58 and 59: SexoTotalMasculino FemininoO Própr
Page 60 and 61: No que concerne à tarefa de levar
Page 62 and 63: No que concerne à temática da par
Page 64 and 65: 3.10. Vivências e percepções em
Page 66 and 67: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Sexo Total S
Page 68 and 69: 2.1 População residenteNo caso co
Page 70 and 71: Unidade GeográficaÍndices de depe
Page 72 and 73: Deste modo, podemos afirmar que, no
Page 74 and 75:
Classe EtáriaTotalSolteiroLegalmen
Page 76 and 77:
3. Educação e Emprego3.1 Educaç
Page 78 and 79:
No ano lectivo de 2008/2009, estuda
Page 80 and 81:
O presente ponto dedicado à temát
Page 82 and 83:
3.2.2 Indicadores de emprego, taxas
Page 84 and 85:
Apesar de não existirem dados actu
Page 86 and 87:
O território de Oeiras caracteriza
Page 88 and 89:
Detalhe de Número de Pessoas ao Se
Page 90 and 91:
Oeiras segue a tendência nacional
Page 92 and 93:
4. Protecção SocialSegundo estima
Page 94 and 95:
Cerca de 53% dos beneficiários do
Page 96 and 97:
5. Conciliação entre a vida pesso
Page 98 and 99:
limpezas, passar a ferro, cozinhar,
Page 100 and 101:
Idade média ao primeirocasamento:
Page 102 and 103:
RespostaSocialTotal decriançasRede
Page 104 and 105:
Denote-se, ainda, que cerca de 4.80
Page 106 and 107:
A Unidade Residencial I, localizada
Page 108 and 109:
Em Resumo:Cientes da importância d
Page 110 and 111:
Por outro lado, na esfera doméstic
Page 112 and 113:
A qualidade do ar na região de Lis
Page 114 and 115:
A poluição do ar interior pode se
Page 116 and 117:
disponibilidade e qualidade (numa
Page 118 and 119:
6.1.3 Energia e alterações climá
Page 120 and 121:
O sector dos Transportes apresenta
Page 122 and 123:
6.1.4 Sistemas naturais e espaços
Page 124 and 125:
como também tem sido crescente o r
Page 126 and 127:
possível determinar se esta reduç
Page 128 and 129:
Não se conhecem estudos sobre even
Page 130 and 131:
OeirasSintraCascaisLisboaAmadoraLou
Page 132 and 133:
OrigemNenhumAutocarroEléctrico/ Me
Page 134 and 135:
consequências em termos de possibi
Page 136 and 137:
Unidade GeográficaVeículos autom
Page 138 and 139:
No que se refere à esperança de v
Page 140 and 141:
Comportamentos SaudáveisComportame
Page 142 and 143:
8. Justiça8.1 CriminalidadeA taxa
Page 144 and 145:
Ano Transitados Instaurados Reabert
Page 146 and 147:
9. Violência de género e violênc
Page 148 and 149:
(42%), enquanto que os homens menci
Page 150 and 151:
No Auto de Notícia/ Denúncia Padr
Page 152 and 153:
São, na sua maioria, casadas (47,6
Page 154 and 155:
10. Grupos em situação de vulnera
Page 156 and 157:
cuidados à família e ao trabalho
Page 158 and 159:
deste estudo, foram efectuados 422
Page 160 and 161:
ou seja, família nuclear com filho
Page 162 and 163:
Tipo de Núcleo eEscalão Etário d
Page 164 and 165:
Instituição Utentes Lista deEsper
Page 166 and 167:
10.4 População sem abrigo10.4.1 C
Page 168 and 169:
Em Resumo:A pobreza da mulher encon
Page 170 and 171:
Fonte: CMO, 2007: 51.Quadro 133. H
Page 172 and 173:
egular e abordagem continuada e imp
Page 174 and 175:
desportivo da CMO. Desta forma, e u
Page 176 and 177:
12. Cidadania12.1. Governância e p
Page 178 and 179:
oooO primeiro dos quais referente
Page 180 and 181:
12.3 Participação Cívica e Assoc
Page 182 and 183:
Participação nos órgãos sociais
Page 184 and 185:
PARTE IIIA situação da igualdade
Page 186 and 187:
qualificação dos munícipes por c
Page 188 and 189:
Seguidamente, e questionados se, no
Page 190 and 191:
Questionados sobre se o Organismo a
Page 192 and 193:
No âmbito dos processos de promoç
Page 194 and 195:
Frequência %% RespostasválidasRes
Page 196 and 197:
Foram apuradas as seguintes formas
Page 198 and 199:
Em resumo:Na perspectiva dos agente
Page 200 and 201:
Considera-se que as áreas de inter
Page 202 and 203:
Incentivar amaiorparticipação dop
Page 204 and 205:
4.1.1 CRONOGRAMA2011Medida Jan Fev
Page 206 and 207:
4.2. Vertente ExternaApós ser deli
Page 208 and 209:
444564.1. Manual deProcedimentos/Pr
Page 210 and 211:
4.2.1 CronogramaAcções/ Projectos
Page 212 and 213:
oooAvaliação de desempenho- incid
Page 214 and 215:
5.2.2. Monitorização do PlanoCons
Page 216 and 217:
BIBLIOGRAFIAASSOCIAÇÃO PORTUGUESA
Page 218 and 219:
GIANNELLI, Gianna C., et all., 2010
Page 220 and 221:
MALHEIROS, Jorge e Padilla, Beatriz
Page 222 and 223:
SANTOS, Maria de Lourdes Lima, Coor
Page 224 and 225:
6. Na formação certificada é int
Page 226 and 227:
14. Na marcação dos horários por
Page 228 and 229:
18. A Entidade incentiva os homens
Page 230 and 231:
Anexo 2[QUESTIONÁRIO DIRIGENTES DO
Page 232 and 233:
9. Identifique as principais caract
Page 234 and 235:
15. Na unidade orgânica que dirige
Page 236 and 237:
Muitas mulheres adiam a maternidade
Page 238 and 239:
23. Posicione-se perante a evoluç
Page 240 and 241:
25. Indique com que frequência cos
Page 242 and 243:
Anexo 3[QUESTIONÁRIO COLABORADORES
Page 244 and 245:
PARTE II. USO DO TEMPO NA ESFERA LA
Page 246 and 247:
PARTE III - USO DO TEMPO NA ESFERA
Page 248 and 249:
18. Alguma vez foi alvo das seguint
Page 250 and 251:
19. Posicione-se perante as seguint
Page 252 and 253:
1.3 Identifique as principais carac
Page 254 and 255:
PARTE IISITUAÇÃO DA IGUALDADE DE
Page 256 and 257:
11. As pessoas que trabalham na org
Page 258 and 259:
19. A Entidade incentiva os homens
Page 260 and 261:
Anexo 5[RESUMO DO DIAGNÓSTICO COND
Page 262 and 263:
Potencialidades(Contexto Externo ao
Page 264 and 265:
Indice de Quadros1 Beneficios do ma
Page 266 and 267:
65 Núcleos Familiares Monoparentai
Page 268 and 269:
125 Resumo da caracterização da p
show all

Plano Municipal para a Igualdade de Género - Câmara Municipal ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?