hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

2.6. Funkcia a práca nátisku u vyspelého hráča3. Dýchanie3.1. Špecifiká dychu u hoboja3.2. Druhy dychu3.4. Chyby a zlozvyky v dychovej technike a ich odstraňovanie4. Postup pri výuke4.1. Hlavné problémy začiatočníka4.2. Vibráto, jeho druhy, funkcia vibráta pri interpretácii4.3. Postup pri vyučovaní vibráta4.4. Chyby vibráta, a ich odstraňovanie5. Jazyk5.1. Druhy nasadenia jazyka5.2. Druhy staccata5.3. Dvojité staccato5.4. Postup pri výuke5.5. Chyby vo funkcii jazyka a ich odstraňovanie6. Ruky a prsty6.1. Poloha a postavenie rúk, zápästia, prstov a ich pohyby6.2. Ovládanie poldierky, oktávovej klapky6.3. Kritéria pre voľbu hmatov6.4. Kĺzanie z klapky na klapku6.5. Trilkové hmaty6.6. Pomocné hmaty v kantiléne6.7. Hmaty vo vysokom registri6.8. Najťažšie hmatové spojenia a ich nácvik7. Výuka začiatočníka7.1. Zdravotné, fyziologické a mentálne predpoklady pre hru na hoboj, ich zisťovanie7.2. Vek začiatočníka, problémy u žiakov mladších ako 12 rokov7.3. Strojky pre začiatočníka7.4. Mentálne a somatické typy žiakov, voľba adekvátneho vyučovacieho postupus ohľadom na individualitu žiaka7.5. Rôzne postupy nácviku základov hry, ich prednosti a nedostatky7.6. Prvá vyučovacia hodina.7.7. Zoznámenie sa s nástrojom7.8. Základy tvorenia tónu /nátisk, dych/ - rôzne postupy7.9. Priebeh ďalších vyučovacích hodín v rozmedzí celého prvého roku štúdia8. Cesta k umeleckej interpretácii8.1. Spolupráca dychu, nátisku a jazyka8.2. Prechodné javy medzi dvoma susednými tónmi a na predeli dvoch oblúčkov8.3. Intonácia v závislosti na dychu a nátisku, vplyv na usporiadanie alikvótnych tónov8.4. Dynamika v súvislosti s intonáciou8.5. Vedenie a stavba melodickej linky8.6. Vibráto a dynamika vo vzťahu k výrazu8.7. Architektonická výstavba skladby156