12.07.2015 Views

hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Vzdelávacia oblasť:Človek a svet práceKOMORNÁ HRAISCED 3A, ISCED 5BKonzervatórium Hudba - Hra <strong>na</strong> tubeCelkový počet hodín: 1551. Charakteristika predmetuKomorná <strong>hra</strong> je predmet odbornej umeleckej a umelecko-pedagogickej prípravy pre žiakov4., 5. a 6. ročníka. Žiaci týchto ročníkov už majú dostatočné inštrumentálne a hudobnéskúsenosti k dosiahnutiu predpokladaných výsledkov.V komornej hre sa výz<strong>na</strong>mne prejavuje úzka spojitosť medzi skúsenosťami získanýmištúdiom hlavného odboru a vedomosťami získanými teoretickým štúdiom.Komorná <strong>hra</strong> je nutnou prípravou <strong>na</strong> budúcu profesionálnu prax, ktorá pôsobí ako <strong>na</strong>duševné, tak aj <strong>na</strong> charakterové vlastnosti žiakov a ich ďalší vývoj.Nevyhnutným predpokladom <strong>na</strong>študovania repertoáru je každodenná niekoľkohodinovásamostatná umelecká príprava – praktické cvičenie <strong>na</strong> nástroji. Bez nej je <strong>na</strong>predovanievylúčené. Pri tomto nácviku ide o systematické rozvíjanie schopností nátiskových a dýchacíchsvalov, zautomatizovanie a zosynchronizovanie ich pohybu. Táto činnosť musí byť v súlades neustálou sluchovou kontrolou a koncentráciou. Nie je to len niekoľkohodinový každodenný„tréning” <strong>hra</strong>cieho aparátu, ale aj náročná duševná činnosť pri hľadaní adekvátnehohudobného obsahu. Ten musí spĺňať sluchovú, racionálnu i emocionálnu predstavu o podobeskladby. Je to už oblasť tvorivej umeleckej práce, <strong>na</strong> ktorú sa <strong>na</strong>jmä vo vyššom odbornomvzdelávaní u žiakov uvedených odborov v predmete komorná <strong>hra</strong> musí klásť veľký dôraz.2.Ciele predmetuJedným zo základných úloh štúdia komornej hry je zjednotiť hlasy vybranej skladby doideálnej proporcie zodpovedajúcemu slohovému obdobiu. Komorná <strong>hra</strong> rozvíja u žiakov citpre komorný sloh starostlivým vypracovaním skladby až do <strong>na</strong>jmenších detailov, pričom jedôležité správne vedenie samotným pedagógom. Je to predmet, kde sa prenáša ťažisko aktivíta zainteresovanosti <strong>na</strong> žiakov a vylúči sa akákoľvek pasivita.3. Obsah vzdelávaniaV začiatkoch vyučovania komornej hry je potrebné <strong>na</strong>študovať technicky menej náročnéskladby predovšetkým z obdobia klasicizmu a romantizmu. Pri <strong>na</strong>študovaní diela je dôležité,aby žiaci boli zoznámení s osobnosťou skladateľa a doby v ktorej tvoril a taktiež s bližšímiúdajmi vzťahujúcich sa k dielu vrátane formového a harmonického rozboru.Komorná <strong>hra</strong> predpokladá domácu prípravu, to z<strong>na</strong>mená individuálne zvládnutie partu. Prináročnosti štúdia tohto odboru nie je možné riešiť technické problémy len <strong>na</strong> vyučovacejhodine.612

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!