hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

hľadaní adekvátneho hudobného obsahu. Ten musí spĺňať sluchovú, racionálnu i emocionálnupredstavu o podobe skladby. Je to už oblasť tvorivej umeleckej práce, na ktorú sa najmä vovyššom odbornom vzdelávaní u žiakov uvedených odborov v predmete hra z listu musí klásťveľký dôraz.2. Ciele predmetuCieľom predmetu je vypestovať u žiaka rýchlu orientáciu v notovom zázname a jehopohotovú reprodukciu na nástroji bez predchádzajúceho podrobného štúdia. Žiak získava tútoschopnosť predovšetkým tým, že okrem štúdia hlavného odboru, v ktorom pracuje detailne,poznáva bez dôkladného štúdia a vypracovania ďalšie skladby hobojovej sólovej aorchestrálnej literatúry. Okrem tejto literatúry pre štúdium hry z listu sú vhodné i komornéskladby rôznych zoskupení. Komorná hra tvorí medzičlánok medzi hrou sólovou aorchestrálnou3. Obsah vzdelávaniaUčivo tvoria skladby, na ktorých sa žiak na základe plánu individuálneho rozvoja najlepšienaučí hrať notový zápis bez prípravy4. Rozdelenie obsahu do ročníkov4. ročník( 1 hodina týždenne, spolu 30 hod.)1. Osvojenie si základov hry notového zápisu bez prípravy2. Orchestrálne party z orchestra3. Orchestrálne štúdie pre hoboj4. Orchestrálne sóla barokovej a klasickej literatúryKomisionálna skúška1. polrokInterpretácia minimálne jednej skladby naštudovanej v prvom polroku2. polrokInterpretácia minimálne jednej skladby naštudovanej v druhom polroku5. ročník( 1 hodina týždenne, spolu 33 hod.)1. Hra orchestrálnych partov2. Hra orchestrálnych sól klasickej a romantickej literatúry6. ročník( 1 hodina týždenne, spolu 30 hod.)1. Hra náročných diel svetovej literatúry2. Hra orchestrálnych sól a partov romantizmu a súčasnej hudby3. Hra konkurzného repertoáru symfonického a operného orchestra164