12.07.2015 Views

hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

5. Minimálne 20 etúd primeraných individuálnym schopnostiam žiaka podľa odporúčanejliteratúry6. 1 – 2 inštruktívne prednesy podľa odporúčanej literatúry7. Poz<strong>na</strong>nie základov pedagogiky vyučovania hry <strong>na</strong> fagote2. ročník( 1 hodi<strong>na</strong> týždenne, spolu 33 hod.)1. Rozvíjanie tvorenia tónu, upevnenie nátisku, prehĺbenie dychovej techniky2. Zdoko<strong>na</strong>ľovanie rozvoja motoriky prstov3. Odstraňovanie nesprávnych nácvikov pri hre4. Stupnice durové a molové, chromatické, celotónové a kvintakordy, domi<strong>na</strong>ntnéa zmenšené septakordy v obratoch a ich rozklady, <strong>hra</strong>né v legáte, staccate, portamentea v celom rozsahu nástroja v miernom tempe5. Minimálne 20 etúd primeraných individuálnym schopnostiam žiaka podľa odporúčanejliteratúry6. 2 – 3 prednesy podľa odporúčanej literatúry7. Poz<strong>na</strong>nie základov pedagogiky vyučovania hry <strong>na</strong> fagote3. ročník( 1 hodi<strong>na</strong> týždenne, spolu 33 hod.)1. Stupnice durové a molové, chromatické, celotónové a kvintakordy, domi<strong>na</strong>ntnéa zmenšené septakordy v obratoch a ich rozklady, <strong>hra</strong>né v legáte, staccate, portamentea v celom rozsahu nástroja v rýchlejšom tempe2. Štúdium intervalov, zmenšených a zväčšených kvintakordov3. Zamerať sa <strong>na</strong> rozvíjanie hudobný - výrazovej zložky, dbať <strong>na</strong> dy<strong>na</strong>miku, artikuláciua správne frázovanie4. Rozvíjanie motoriky prstov5. Minimálne 20 etúd primeraných individuálnym schopnostiam žiaka podľa odporúčanejliteratúry6. 2 – 3 prednesy podľa odporúčanej literatúry7. Poz<strong>na</strong>nie základov pedagogiky vyučovania hry <strong>na</strong> fagote4. ročník( 1 hodi<strong>na</strong> týždenne, spolu 30 hod.)1. Stupnice durové a molové, chromatické, celotónové a kvintakordy, domi<strong>na</strong>ntnéa zmenšené septakordy v obratoch a ich rozklady, <strong>hra</strong>né v legáte, staccate, portamentea v celom rozsahu nástroja v rýchlom tempe2. Zdoko<strong>na</strong>lenie štúdia intervalov, zmenšených a zväčšených kvintakordov3. Zdoko<strong>na</strong>liť technickú virtuozitu4. Prehlbovať výrazovú stránku hry - agogika5. Dbať <strong>na</strong> rovnomernosť rozvíjania technickej, výrazovej a štýlovej zložky hry6. Minimálne 20 etúd primeraných individuálnym schopnostiam žiaka podľa odporúčanejliteratúry7. 3 – 4 prednesy podľa odporúčanej literatúry8. Poz<strong>na</strong>nie základov pedagogiky vyučovania hry <strong>na</strong> fagote279

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!