hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

3. Obsah vzdelávaniaUčebné osnovy pre hru na trúbke sú koncipované tak, aby žiaci konzervatória dosiahlitakú technickú vyspelosť a umeleckú interpretačnú úroveň, aby boli po absolvovaní štúdiaschopní pôsobiť ako sóloví interpreti, plniť požadované úlohy v profesionálnych orchestrocha komorných súboroch, alebo aby mohli ďalej študovať hru na trúbke na vysokej škole,prípadne pedagogicky pôsobiť na základnom stupni umeleckých škôl.4. Rozpis obsahu do ročníkov1. ročník/ 2 hodiny týždenne, spolu 66 hod. /1. Všetky durové a molové stupnice, rozklady a obraty ich kvintakordov hrané v tenute,legáte a staccate2. Základné dychové cvičenia, tvorenie tónu3. J. Arban – základná škola hry na trúbku – jednoduchá artikulácia, rozvoj legátovej hry4. Denné nátiskové cvičenia (Ch. Colin, J. Stamp, C. Gordon)5. Rozvoj motoriky prstov (Clark )6. Minimálne 20 etúd primeraných individuálnym schopnostiam žiaka podľa odporúčanejliteratúry7. 2 inštruktívne prednesy podľa odporúčanej literatúryKomisionálna skúška:1. polrok: Stupnice durové a molové, T5 a ich obraty v tenute a legáte v miernychtempách. (žiak si pripraví jednu durovú a jednu molovú stupnicu)Tri etudy rôzneho technického zamerania, z toho jedna spoločná pre ročník2. polrok: Stupnice durové a molové, T5 a ich obraty v tenute a legáte v miernychtempách (žiak si vylosuje jednu durovú a jednu molovú stupnicu)Tri etudy rôzneho technického zamerania, z toho jedna spoločná pre ročníkPoznámka:Prednesové skladby (podľa osnov) sú súčasťou skúšok a hodnotenia žiaka, ale hrajú sa nainterných koncertoch ešte pred skúškami. Povinnosťou žiaka je raz v šk. roku účinkovať nainternom koncerte.2. ročník/ 2 hodiny týždenne, spolu 66 hod. /1. Všetky durové a molové stupnice, rozklady a obraty ich kvintakordov a septakordovhrané v tenute. legáte a staccate2. Upevňovanie dychovej techniky a tvorenia tónu3. J. Arban – základná škola hry na trúbku – zdokonaľovanie jednoduchej artikulácie, rozvojlegátovej hry, intervalové cvičenia4. Denné nátiskové cvičenia (Ch. Colin, J. Stamp, C. Gordon)5. Rozvoj motoriky prstov (Clark )6. Minimálne 20 etúd primeraných individuálnym schopnostiam žiaka podľa odporúčanejliteratúry441