hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

Náčuvy vyučovania hry na tube majú za cieľ účasť študujúcich pri praktickom vyučovaní naZUŠ alebo v nižších ročníkoch konzervatória; žiak pritom spoznáva individuálne rozdielyv nadaní, schopnosti, úsilia a výkonoch žiakov aj v práci učiteľa a jeho metodiku. Pripravujesa tým na predmet vyučovacia prax hlavného odboru, ktorý je zaradený v 6. ročníkukonzervatória.4. Rozpis obsahu do ročníkov5. ročník/ 1 hodina týždenne, spolu 33 hod./1. Všeobecný úvod k výučbe. Osobnosť učiteľa a jeho úloha pri výučbe hry ne tubu2. Zdravotné a fyziologické predpoklady k štúdiu hry na tubu ( vhodná stavba ústnejdutiny, pier a chrupu )3. Prieskum hudobného nadania4. Stručný prehľad tubových škôl a metód hry na tubu5. Názov, historický vývoj, stavba a ošetrovanie nástroja6. Hra na tubu – držanie nástroja a posadenie pri hre, výber nástroja a nátrubku7. Technika dýchania, tvorenie tónu – nátisk8. Vznik tónu a stupňov prirodzenej rady9. Ladenie prirodzené a temperované10. Technické podmienky správnej hry: plánovanie, norma, systematickosť význam cvičení11. Cvičenia na vydržiavaných tónoch – metódy a úžitok; spôsob výberu cvičnéhomateriálu12. Hra staccato, legato, portamento ( tenuto )13. Rytmus, dynamika, agogika, frázovanie, výrazové zložky hry14. Štúdium stupníc a rozložených akordov15. Spôsob štúdia etúd a prednesových diel, význam pozornosti vo vývoji interpretačnejtechniky16. Pedagogika a hygiena17. Štúdium, prvé hodiny výučby, osnovy hry na tubu na ĽŠU a na konzervatóriu18. Inštruktívna literatúra19. Ďalšia literatúra nástroja. Uplatnenie tuby v orchestri, v komornej a sólovej hre20. Estetika vystupovania21. Náčuvy na ZUŠ alebo v 1. ročníku konzervatória590