12.07.2015 Views

hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

hudba - hra na dychových a bicích nástrojoch

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Vzdelávacia oblasť:Človek a svet práceHRA V SYMFONICKOM ORCHESTRIISCED 3A, ISCED 5BKonzervatórium Hudba - Hra <strong>na</strong> pozauneCelkový počet hodín: 1551. Charakteristika predmetuHra v symfonickom orchestri je predmet odbornej umeleckej a umelecko-pedagogickejprípravy, ktorého zámerom je získavanie skúseností v praktickej hre v orchestri a zároveňspoznávanie rozsiahlej orchestrálnej literatúry. Je to kolektívny odborný predmet pre žiakov4., 5. a 6. ročníka v rozsahu 4 hodiny týždenne.2. Ciele predmetuCieľom tohto predmetu je pripraviť žiakov konzervatória <strong>na</strong> ich budúcu profesiu, ktorá zahŕňaštúdium diel symfonickej literatúry rôznych štýlových období, ako a orchestrálny sprievod prisólovom výkone. Školský orchester pochopiteľne plní aj koncertnú funkciu, sprevádzaabsolventské vystúpenia <strong>na</strong>jlepších študentov školy a môže spolupracovať pri nácvikua výchove študentov oddelenia dirigovania. Rov<strong>na</strong>ko ako v predmete súborovej hry jepotrebné sledovať a presadzovať :- doko<strong>na</strong>lé individuálne zvládnutie partu, <strong>na</strong> dychových a sláčikových nástrojoch- vytvorenie jednoliato <strong>hra</strong>júcich a znejúcich skupín, zvládnutie študovanej skladby ako celkukaždým členom orchestra, z hľadiska správnej štýlovej artikulácie.3. Obsah vzdelávaniaObsah predmetu predstavuje rozsiahla orchestrál<strong>na</strong> literatúra rôznych štýlových období,z ktorej sa skladby vyberajú podľa dramaturgického plánu školy. Práca v orchestri v zásadepostupuje od menej náročných diel k dielam náročným. Žiaci sa učia pracovať v kolektíve,zvykajú si <strong>na</strong> disciplínu, dirigentské gestá a pripravujú sa <strong>na</strong> svoje budúce povolanie.4. Obsah predmetu4. ročník, 5. ročník, 6. ročník(4 hodiny týždenne – spolu 120 hodín v jednom ročníku)1. Úvod do orchestrálnej hry2. Orientácia v geste dirigenta3. Problematika súhry medzi sláčikovými, dychovými a bicími skupi<strong>na</strong>mi4. Ladenie medzi jednotlivými skupi<strong>na</strong>mi orchestra5. Frázovanie, <strong>na</strong>sadenie a odsadenie tónov6. Interpretačné princípy a <strong>na</strong>študovanie typických druhov orchestrálnych554

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!