Acta 100 - Výzkumný ústav Silva Taroucy pro krajinu a okrasné ...

Převodní klíč pro úpravu základní ceny okrasných dřevin, trvaleka trávníků procentní srážkou podle ukazatele sadovnickábonita byl vytvořen spekulativně – odborným odhadem.VÝSLEDKY A DISKUSEModifikace Kochovy metody na české podmínky umožňuje,stejně jako německý originál (Schulz et al., 2002), zjistit cenuokrasných dřevin a jejich porostů, jakož i trvalek, okrasnýchtrávníků a živých plotů, dvěma způsoby:1. pomocí materiálových a pracovních nákladů vypočítanýchpodle vlastního technologického modelu hodnotitele(oceňovatele), stanovené úrokové míry 7 %, příslušnéhodnoty koeficientu věku a sadovnické bonity (viz níže),a to metodickými kroky uvedenými v tab. 7,2. pomocí tabulkových směrných cen sazenic a pracovníchnákladů, paušálních sazeb a hodnot dalších ukazatelůpojednaných dále a postupem dle schématu v tab. 7.První způsob zjišťování ceny dřeviny (dotýká se zejména stromů)se doporučuje v případech, kdy se oceňuje jeden nebo několikexemplářů, rostoucích zpravidla na výjimečném stanovišti,lokalitě, u dřevin mimořádných velikostí, taxonomickycenných, apod., nebo je-li to podmínkou zadavatele ocenění(např. soud, policie, úřady veřejné správy, atd.). Výpočet je časověnáročný, protože je nutné vždy zjistit konkrétní pracovnía materiálové náklady podle vytýčené vlastní technologie výsadbya rozvojové péče o dřevinu v rozdělení na tři fáze – výsadba,zajišťování a pokračování rozvojové péče. Fakticky jdeo rozpočet nákladů na realizaci a navazující rozvojovou péči,přepočítaný v případě fází zajišťování a pokračování rozvojovépéče na průměrné roční náklady. Velikost a cena sazenicekonkrétného taxonu se odvíjí od prioritní funkce či funkcí,které strom na daném stanovišti a lokalitě plní/plnil, a takévýznamu lokality či objektu zeleně. Cena sazenice by měla býtpřevzata od výrobce potenciálně nejbližšího k místu výsadby,který má daný taxon a velikost sazenice k dispozici. Dopravnínáklady na přepravu sazenice ze školky na místo určení sepočítají podle skutečnosti. Úroková míra je fixní a činí 7 %,míra rizika se může pohybovat v rozpětí 3–10 %. Délka jednotlivýchčasových úseků rozvojové péče se řídí podle údajův tabulkách kategorizace dřevin vypracovaných pro oceňovánídřevin druhým způsobem – pomocí směrných cen. Přirážkya srážky se řeší pomocí hodnot koeficientů věku a sadovnickébonity na základě odhadu věku a kvalitativního ohodnocenístromu v terénu. Jejich hodnoty jsou uvedeny v tabulkách vyhotovenýchpro oceňování okrasných rostlin za použití směrnýchcen materiálů a prací.Druhý způsob zjišťování ceny okrasných rostlin na trvalémstanovišti – s využitím směrných cen sazenic a prací – je snadnější,neboť do výpočtového schématu (tab. 7) se dosazují vykalkulovanécenové prefabrikáty označené jako směrné ceny.Vlastní kalkulace nákladů podle dílčích fází tak zcela odpadají,odpadá i vyhledávání ceny sazenice uvažovaného pěstebníhotvaru a velikosti v nabídce školky nejbližší k místu oceňovanédřeviny. Výpočet je rychlý, avšak přes velkou variabilitusměrných cen nemusí vždy vyhovovat konkrétnímu případuoceňování nebo požadavku zadavatele ocenění. Vzhledemke skutečnosti, že směrné ceny sazenic jsou stanoveny vesměspodle cen na našem trhu určovaných hlavním(i) pěstitelem(i)a ceny prací odvozeny od ideálních technologií, je třeba upozornitna skutečnost, že úroveň základních cen oceňovanýchdřevin může být při výpočtu tímto způsobem vyšší než bybyla při výpočtu pomocí vlastních kalkulací nákladů. Tentozpůsob zjišťování ceny dřeviny se doporučuje u dřevin rostoucíchna charakteristických stanovištích, pro které jsou vypočítánysměrné ceny všech prací.Prezentace navržených směrných dat pro oceňování okrasnýchrostlin druhým možným způsobem je ukázána na příkladujehličnatých stromů. Výsledky jsou z metodického hlediskauspořádány ve vzestupné časové posloupnosti, tj. tak, jak vyžadujelogika postupu ve výpočtovém schématu i PC programuna oceňování okrasných rostlin Kochovou metodou.Cenová kategorizace sazenicKategorizace školkařských výpěstků (sazenic) do cenovýchskupin odráží sortiment jehličnatých stromů potenciálněrozšířených v objektech zeleně v sídlech i krajině. Ukázka jepředstavena v tab. 1. Celý seznam zahrnuje celkem 237 druhůa kultivarů stromovitě rostoucích jehličnanů všech sadovnickyvýznamných rodů. V seznamu chybí pouze rod jinan(Ginkgo), neboť ve školce i na trvalém stanovišti je pěstovánjako listnatý strom, a proto je zařazen k této kategorii dřevin.Cenových skupin je vylišeno celkově osm. V tabulce 1 jsouzároveň uvedeny i směrné parametry vlastností jednotlivýchtaxonů, jimiž se usměrňuje výpočet aktuální ceny stromůna trvalém stanovišti.Kategorizace sortimentu vychází z teze, že v našich parcích, zahradách,krajinářsky upravených areálech a dalších objektechzahradní a krajinářské tvorby lze nalézt širokou paletu taxonů,které mohou být potenciálním předmětem ocenění, ale kterésoučasně nemusí být k dispozici ve školce (sortimentálně,velikostí, tvarem výpěstku) nacházející se v přiměřeně dosažitelnémmístě jako sazenice ke zjištění její ceny, jak určuje zásadaKochovy metody (Schulz et al., 2002; Breloer, 2007a).Skutečnost, že většina školkařských firem v ČR neprodukuješiroký sortiment taxonů stromů, resp. u pěstovaných nenabízívětšinou výpěstky v souvislé řadě velikostních kategorií od nejmenšíchpo největší, příp. tvarech a typech výpěstků z hlediskapěstování a expedice (prostokořenné, zemní baly, kontejnery),je odborné veřejnosti známá. Není-li požadovaný taxon nebojeho velikost či tvar sazenice ve školce, nemůže být logicky známáani její cena. Oceňovatel (nejčastěji znalec, odhadce) tedymusí hledat cenu jinde nebo jinak, což už ztěžuje jeho prácia ve výsledku může rovněž vést k neobjektivní výši zjištěné aktuálníceny dřeviny. Cenová kategorizace dřevin pro potřebyoceňování tak usnadňuje oceňovateli práci a napomáhá objektivizacikoncových cen. Snaha vytvořit jednotnou bázi cen sazenic,které jsou první výchozí nákladovou položkou v procesuoceňování, prostřednictvím cenové kategorizace, se proto jevíoprávněnou. Cenovou kategorizaci sazenic Kochova metodanezná. V tomto případě jde o první úpravu metody vyvolanouodlišnostmi na školkařských trzích v obou zemích.32