Gjuha shqipe 7

Libër Mësuesi
II. TEKSTI JOLETRAR
PLANIFIKIMI I ORËVE MËSIMORE
PËR KOMPETENCËN E TË LEXUARIT
Data:
PLANIFIKIMI DITOR
Fusha: Gjuha dhe komunikimi Lënda: Gjuhë
shqipe
Tema mësimore: Kronika Një ditë “në shtëpinë Kadare”
Shkalla: III
Klasa:
VII
Situata e të nxënit: diskutim rreth
mënyrave të informimit: medies së
shkruar dhe asaj televizive.
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave kyçe:
Kompetenca e komunikimit dhe e të shprehurit
Kompetenca e të menduarit
Kompetenca e të nxënit
Kompetenca qytetare
Kompetenca digjitale
Rezultatet e të nxënit të kompetencave të fushës sipas
temës mësimore:
Nxënësi/ja:
-lexon tekstin për të kuptuar përmbajtjen e tij;
-dallon veçoritë e kronikës, si lloj i tekstit rrëfimtar joletrar;
- rendit sipas kohës kur kanë ndodhur faktet e kronikës;
- gjeni në tekst frazat në të cilat rrëfimtari bëhet subjektiv;
-analizon veçoritë e titullit;
- krahason llojet e teksteve rrëfimtare joletrare. Fjalët kyçe:
-shtëpia e lindjes;
-restaurim;
-vizitor;
-turistë;
-qyteti i Gjirokastrës;
Burimet: teksti mësimor, fotografi, materiale informative për
qytetin e Gjirokastrës, videoprojektor.
Lidhja me fushat e tjera ose me
temat ndërkurrikulare:
Shkencat shoqërore
Arti
Historia
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve
-Stuhi mendimesh/ tabela e konceptit -Punë në grupe -Tryeza rrethore
126