Gjuha shqipe 7

Libër Mësuesi
Ushtrimi1. Trajtat e shkurtra: ne, i, e, e, na, ta, na, i, m’u, na, ta, na e.
Ushtrimi 2. Trajtat e shkurtra dhe të bashkuara dhe përemra vetorë: ti, më, ne, i, ma, më, unë,
ma, m’i
Ushtrimi 3. Këtë, ti, mua, i, ata, na, ne, ne, ju, ata, ajo, e, ato, prej jush.
Ushtrimi 4. Merre, kthema, jepmë, foli, kthemëni, thuaju, thuamëni, jepmani.
Ushtrimi 5 shembujt të ngjashëm si në tabelat e librit.
Ushtrimi 6. E fiku, i kapi, e mori, t’ia kishin, e shfletoi, t’i fliste, u vinte, i njihte, e dinte, i
kishte, u mungonte, ta tregonte.
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të fushës:
Përdorimi i drejtë i gjuhës: nxënësi/ja dallon trajtat e shkurtra dhe të bashkuara të përemrat
vetorë, i zbërthen ato dhe i përdor në fjali.
Burimet:
Lidhja me fushat e tjera:
libri i gjuhës shqipe, klasa VII;
- Zhvillon komunikimin.
- Përforcon njohuritë në edukatës
tabela të lakimit të përemrave vetorë;
shoqërore.
Fleta për verifikimin e kompetencave.
- Përdorimi i kompjuterit (prezantimi me
Vlerësimi:
- vlerësimi me gojë në situatën e të nxënit.
- vlerësimin me gojë e shkrim në veprimtaritë
praktike.
- vlerësimin në detyrën e shtëpisë.
Power-Point).
Detyra dhe puna e pavarur:
-Gr. 1- Nxënësit/et bëjnë me një fletë dyshe
tabelën e bashkimit të trajtave te shkurtra të
përemrat vetorë.
-Gr. 2- Prezantimi i tabelës me Power-Point
-Gr.3- Ushtrimi 7 (sipas kërkesës)
TEMA: FORMA JOVEPRORE E MËNYRËS DËFTORE DHE LIDHORE.
Fusha:
Gjuhësia
Lënda:
Gjuha shqipe
Tematika:
Morfologji
Shkalla: III
Klasa: VII
Tema mësimore:
Forma joveprore e mënyrës dëftore
dhe lidhore.
Metoda e teknika:
- Puna në grupe dyshe
- INSERTI;
- diskutim.
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësit
1. Lidhja e temës me njohuritë e mëparshme:
Hapi i parë-interpretim
Lexoni me intonacion poezinë dhe gjeni foljet:
Në festën e mësueses
1. Lulet e sapoçelura, 5. Në festën tënde,
Që solli pranvera, Çdo ditë në 7 Mars,
Fjalë kyçe:
zgjedhim, mënyra, kohë
të thjeshta, të përbëra,
folje ndihmëse jam,
pjesëza u, mbaresa.
184