Gjuha shqipe 7
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Libër Mësuesi<br />
40. Lexojmë<br />
16<br />
41. Java<br />
9<br />
Lexojmë<br />
17<br />
42. Nj. Gj<br />
17<br />
Drejtshkrim<br />
Plaku i Ylynecit<br />
L.Skëndo<br />
Plaku i Ylynecit<br />
L.Skëndo<br />
Drejtshkrimi i zanores ë në<br />
trup të fjalës<br />
Njohja dhe analiza e<br />
një proze poetike<br />
fantastike<br />
Diskutim mbi<br />
simbolikat shprehitë e<br />
veçanta të kësaj proze<br />
Evidentojnë rastet e<br />
shkruara në mënyrë të<br />
gabuar<br />
Pyetje-përgjigje,përshkrim<br />
personazhesh, portretizim i<br />
tyre<br />
Vlerësim për përgjigjet<br />
me rend, dhe për<br />
përshkrimin e<br />
personazheve<br />
Analzië simbolesh, ritregim Vlerësim për zbërthimin e<br />
drejtë të simboleve dhe<br />
aftësinë ritreguese<br />
Stuhi mendimesh, diskutim, Vlerësim për punët me<br />
punë me fisha<br />
shkrim<br />
43. Shkruajmë 4 Diktim Rregullat e<br />
drejtshkrimit<br />
44. Lexojmë<br />
18<br />
45. Lexojmë<br />
19<br />
46. Java<br />
10<br />
Nj. Gj<br />
18<br />
Morfologji<br />
47. Lexojmë<br />
20<br />
Zbulimi i një të fshehte<br />
shekullore P.Marko<br />
Zbulimi i një të fshehte<br />
shekullore P.Marko<br />
Rrëfime rreth lavdisë<br />
së kohës së ilirëve<br />
Rrëfime rreth lavdisë<br />
së kohës së ilirëve<br />
Klasat e fjalëve Plotësohen kërkesat e<br />
tabelës<br />
Diskutim, diktim Vlerësim për punët me<br />
shkrim (saktësinë e<br />
Diskutim, lexim në heshtje, të<br />
nxënët me këmbime, rrjeti i<br />
diskutimit<br />
Prezantim, leksion i<br />
përqendruar, punë e pavarur,<br />
ditari dypjesësh<br />
Punë me modele, punë e<br />
pavarur<br />
Bojaxhiu finok M.Tuen Rrëfime me aventura Imagjinatë e drejtuar, shkrim<br />
në bazë të fjalëve kyç, lexim me<br />
role,punë e pavarur<br />
shkrimit)<br />
Vlerësimi i nxënësit<br />
mbështetet në përgjigjet<br />
e sakta rreth pyetjeve<br />
kuptimore të pjesës,<br />
interpretimin e cilësive të<br />
personazheve<br />
mbështetur në fjalët e<br />
tyre.<br />
Vlerësimi i nxënësit<br />
mbështetet në rrëfimin e<br />
subjektit mbështetur në<br />
strukturën: hyrje, zhvillim,<br />
mbyllje, përcaktimin e<br />
figurave letrare të<br />
përdorura gjatë rrëfimit.<br />
Vlerësimi për punimin e<br />
ushtrimeve<br />
Vlerësimi i nxënësit<br />
mbështetet në përgjigjet<br />
e pyetjeve lidhur me të<br />
kuptuarit e pjesës,<br />
Teksti mësimor.,<br />
materiale për jetën e<br />
autorit.<br />
Teksti mësimor , vepra<br />
e plotë e autorit<br />
Teksti mësimor<br />
Fragmente për diktim.<br />
Romani “ Shpella e<br />
piratëve”, teksti<br />
mësimor, tabela e<br />
zezë, fletore.<br />
Romani “ Shpella e<br />
piratëve”, teksti<br />
mësimor, tabela e<br />
zezë, fletore.<br />
Teksti mësimor<br />
Libri “Aventurat e Tom<br />
Sojerit”, teksti, tabela e<br />
zezë, fletore.<br />
16
Change language