Gjuha shqipe 7
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Gjuha</strong> Shqipe 7<br />
134 Nj. Gj 49<br />
Sintaksë<br />
135 Teksti joletrar<br />
10<br />
136 Java<br />
28<br />
Teksti joletrar<br />
11<br />
137 Nj. Gj 50<br />
Sintaksë<br />
138 Nj. Gj 51<br />
Sintaksë<br />
Punimi i fletës së<br />
vlerësimit të<br />
kompetencave.<br />
Kundrinori<br />
Teksti informativshpjegues<br />
Shpikja e alfabetit<br />
Llojet e kundrinorëve Punë e drejtuar, punë me<br />
grupe, punë e pavarur<br />
Diskutim rreth alfabetit<br />
tonë<br />
Librat dhe bibliotekat Bashkëbisedim rreth<br />
përvojave personale<br />
Rrethanori i vendit dhe i<br />
kohës<br />
Rrethanori i shkakut dhe<br />
qëllimit<br />
139 Dëgjojmë 6 Dëgjojmë raporte te<br />
shkurtra informuese<br />
140 Dëgjojmë 7 Përforcim<br />
141 Java<br />
29<br />
Dëgjojmë raporte te<br />
shkurtra informuese<br />
Shkruajmë 16 Letra formale<br />
Shkruajmë një letër<br />
zyrtare<br />
Analizojnë disa fjalë të<br />
urta<br />
Japin disa fjali me<br />
rrethanorë shkaku e<br />
qëllimi dhe i dallojnë<br />
Stuhi mendimi<br />
bashkëbisedim /Punë në<br />
grupe, diagramë Veni<br />
Stuhi mendimi,<br />
bashkëbisedim /ditari<br />
dypjesësh,puno<br />
dyshe/shkëmbe mendime<br />
Stuhi mendimesh, punë e<br />
drejtuar me fisha<br />
Punë me grupe, punë e<br />
pavarur<br />
Raportet informuese Punë e drejtuar, punë në<br />
grupe<br />
Raportet informuese Kllaster,dëgjim i drejtuar<br />
(DRTA), punë në grupe<br />
Komunikimi formal me<br />
shkrim<br />
Diskutim, punë e pavarur<br />
me modele, imagjinatë e<br />
drejtuar.<br />
142 Shkruajmë 17 Letra formale<br />
Shkruajmë një letër<br />
zyrtare<br />
Komunikimi formal me<br />
shkrim<br />
Diskutim, punë e pavarur<br />
me modele, imagjinatë e<br />
drejtuar.<br />
143 Nj. Gj 52<br />
Sintaksë<br />
Rrethanori i mënyrës dhe<br />
sasisë<br />
Gjejnë rrethanorët në një<br />
fragment<br />
Shkrim i lirë,punë në<br />
grupe dyshe, punë<br />
individuale<br />
Vlerësim individual. Fletë të vlerësimit<br />
të kompetencave,<br />
në tekstin mësimor.<br />
Vlerësim për dallimin e<br />
tipareve të tekstit informativshpjegues<br />
Vlerësim për dallimin e<br />
tipareve të tekstit informativshpjegues<br />
Teksti mësimor,<br />
fotografi, laptop.<br />
Teksti mësimor<br />
Vlerësim për identifikimin e Teksti mësimor<br />
rrethanorëve.<br />
Vlerësim për identifikimin e Teksti mësimor<br />
rrethanorëve<br />
Vlerësim për të kuptuarit e<br />
materialit të dëgjuar.<br />
Vlerësim për të kuptuarit<br />
dhe analizën e materialit të<br />
dëgjuar.<br />
Vlerësim për shkrimin e një<br />
letre zyrtare<br />
Vlerësim për shkrimin e një<br />
letre zyrtare<br />
CD me materialet<br />
dëgjimore<br />
CD me materialet<br />
dëgjimore<br />
teksti shkencor,<br />
materiale të<br />
ndryshme që lidhen<br />
me komunikimin,<br />
letra zyrtare etj.<br />
Fletore të punëve<br />
me shkrim<br />
Vlerësim për punimin e<br />
ushtrimeve dhe të punës me<br />
shkrim<br />
Teksti mësimor<br />
Punimi i fletës së<br />
vlerësimit të<br />
kompetencave.<br />
Rrethanorët<br />
35
Change language