Gjuha shqipe 7
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Libër Mësuesi<br />
Hapi i gjashtë-punë e pavarur<br />
Ushtrimet 3, 4, nxënësit i plotësojnë në libër në grupe dyshe, mësuesi kontrollon punën e<br />
tyre. Kërkon nga disa nxënës t’i lexojnë fjalët që edhe t’i shqiptojnë drejt.<br />
Zgjidhja e ushtrimeve:<br />
Ushtrimi 1. Besnik-ëri, bujq-ësi, fshatar-ësi, miq-ësi, pleq-ëri, armiq-ësi, mjek-ësi.<br />
Ushtrimi 2. Flamur-tar, gjyq-tar, lundër-tar, oborr-tar, faj-tor, themel-tar, shqip-tar,<br />
treg-tar<br />
Ushtrimi3. Thyeshmëri, robëri, shpezëri, bollshmëri, librar, orar, këpucar, legjendar.<br />
Ushtrimi 4. Trajta korrekte: rrogë, rrogëtar, bardhë, bardhësi, urtë, urtësi, burrë, burrëri,<br />
djalë, djalëri, besnikëri, pishtar, rojtar, zyrtar, atdhe, arsimtar.<br />
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të fushës:<br />
Përdorimi i drejtë i gjuhës: Nxënësi drejtshkruan fjalët e prejardhura me prapashtesat -si, -ri,<br />
-ar, -tar, -tor, -shëm, duke respektuar të gjitha rastet e drejtshkrimit, i shkruan saktë në fjali<br />
apo në një tekst që krijon vetë.<br />
Burimet:<br />
Lidhja me fushat e tjera:<br />
Libri i gjuhës <strong>shqipe</strong>, klasa VII.<br />
- Zhvillon komunikimin në çdo lloj fushe<br />
Drejtshkrimi i gjuhës <strong>shqipe</strong>.<br />
Fleta për verifikimin e kompetencave.<br />
Vlerësimi:<br />
- Vlerësim me gojë në situatën e të nxënit.<br />
- Vlerësimi në punën me grupe.<br />
- Vlerësim me shkrim në zgjidhjen e<br />
ushtrimeve.<br />
Detyra dhe puna e pavarur:<br />
Grupi I: Shkruaj në fletore të gjitha fjalët e<br />
ushtrimeve 1, 2, 3, 4 në libër.<br />
Grupi II: Ushtrimi 5 (sipas kërkesës).<br />
Tema: Drejtshkrimi i fjalëve të përbëra, ku fjala e dytë fillon me zanore.<br />
Fusha: Lënda: Tematika:<br />
Shkalla: III<br />
Gjuhësia <strong>Gjuha</strong> <strong>shqipe</strong> Drejtshkrim<br />
Klasa: VII<br />
Tema mësimore:<br />
Drejtshkrimi i fjalëve të përbëra, ku<br />
fjala e dytë fillon me zanore.<br />
Metoda e teknika:<br />
Puna në grup;<br />
Puna e pavarur;<br />
Pyetje në dyshe.<br />
Fjalë kyçe:<br />
rregulla drejtshkrimore,<br />
fjalë e përbërë, zanore.<br />
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësit<br />
1. Lidhja e temës me njohuritë e mëparshme:<br />
Hapi i parë- Lojë gjuhësore<br />
Nxënësit lexojnë disa raste në tabelë dhe thonë ç’mbajnë mend për drejtshkrimin e tyre.<br />
Paraardhës, antentegrim, kënddrejtë, kundërreformë, zëvendëssekretar; (shkruhen e<br />
shqiptohen të dyja zanoret dhe bashkëtingëlloret e njëjta)<br />
I dyanshëm, indoevropian, etj.<br />
174