07.09.2019 Views

Gjuha shqipe 7

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Libër Mësuesi<br />

Hapi i gjashtë-punë e pavarur<br />

Ushtrimet 3, 4, nxënësit i plotësojnë në libër në grupe dyshe, mësuesi kontrollon punën e<br />

tyre. Kërkon nga disa nxënës t’i lexojnë fjalët që edhe t’i shqiptojnë drejt.<br />

Zgjidhja e ushtrimeve:<br />

Ushtrimi 1. Besnik-ëri, bujq-ësi, fshatar-ësi, miq-ësi, pleq-ëri, armiq-ësi, mjek-ësi.<br />

Ushtrimi 2. Flamur-tar, gjyq-tar, lundër-tar, oborr-tar, faj-tor, themel-tar, shqip-tar,<br />

treg-tar<br />

Ushtrimi3. Thyeshmëri, robëri, shpezëri, bollshmëri, librar, orar, këpucar, legjendar.<br />

Ushtrimi 4. Trajta korrekte: rrogë, rrogëtar, bardhë, bardhësi, urtë, urtësi, burrë, burrëri,<br />

djalë, djalëri, besnikëri, pishtar, rojtar, zyrtar, atdhe, arsimtar.<br />

Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të fushës:<br />

Përdorimi i drejtë i gjuhës: Nxënësi drejtshkruan fjalët e prejardhura me prapashtesat -si, -ri,<br />

-ar, -tar, -tor, -shëm, duke respektuar të gjitha rastet e drejtshkrimit, i shkruan saktë në fjali<br />

apo në një tekst që krijon vetë.<br />

Burimet:<br />

Lidhja me fushat e tjera:<br />

Libri i gjuhës <strong>shqipe</strong>, klasa VII.<br />

- Zhvillon komunikimin në çdo lloj fushe<br />

Drejtshkrimi i gjuhës <strong>shqipe</strong>.<br />

Fleta për verifikimin e kompetencave.<br />

Vlerësimi:<br />

- Vlerësim me gojë në situatën e të nxënit.<br />

- Vlerësimi në punën me grupe.<br />

- Vlerësim me shkrim në zgjidhjen e<br />

ushtrimeve.<br />

Detyra dhe puna e pavarur:<br />

Grupi I: Shkruaj në fletore të gjitha fjalët e<br />

ushtrimeve 1, 2, 3, 4 në libër.<br />

Grupi II: Ushtrimi 5 (sipas kërkesës).<br />

Tema: Drejtshkrimi i fjalëve të përbëra, ku fjala e dytë fillon me zanore.<br />

Fusha: Lënda: Tematika:<br />

Shkalla: III<br />

Gjuhësia <strong>Gjuha</strong> <strong>shqipe</strong> Drejtshkrim<br />

Klasa: VII<br />

Tema mësimore:<br />

Drejtshkrimi i fjalëve të përbëra, ku<br />

fjala e dytë fillon me zanore.<br />

Metoda e teknika:<br />

Puna në grup;<br />

Puna e pavarur;<br />

Pyetje në dyshe.<br />

Fjalë kyçe:<br />

rregulla drejtshkrimore,<br />

fjalë e përbërë, zanore.<br />

Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësit<br />

1. Lidhja e temës me njohuritë e mëparshme:<br />

Hapi i parë- Lojë gjuhësore<br />

Nxënësit lexojnë disa raste në tabelë dhe thonë ç’mbajnë mend për drejtshkrimin e tyre.<br />

Paraardhës, antentegrim, kënddrejtë, kundërreformë, zëvendëssekretar; (shkruhen e<br />

shqiptohen të dyja zanoret dhe bashkëtingëlloret e njëjta)<br />

I dyanshëm, indoevropian, etj.<br />

174

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!