giver skolemad næring for læring? - Projekt EVIUS - Aalborg ...
giver skolemad næring for læring? - Projekt EVIUS - Aalborg ...
giver skolemad næring for læring? - Projekt EVIUS - Aalborg ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Trivsel i<br />
skolen/klassen<br />
generelt, og i<br />
relation til<br />
<strong>skolemad</strong>sordningen<br />
Læringsmiljø -<br />
sociale<br />
betingelser og<br />
trivsel<br />
Fokus på social<br />
interaktion<br />
samt regler og<br />
normer <strong>for</strong><br />
spisesituationen<br />
Stemning<br />
Trivsel set ift.<br />
indflydelse<br />
Læringsmiljø –<br />
psykiske<br />
betingelser<br />
(engagment<br />
/motivation)<br />
Hvordan vurderer du klassens trivsel generelt?<br />
Tror du, at eleverne synes at skolen og klassen<br />
er et rart sted at være?<br />
Tror du at <strong>skolemad</strong>en har betydning <strong>for</strong><br />
hvordan eleverne synes det er at gå i skole?<br />
Hvem sidder eleverne sammen med når de<br />
spiser?<br />
Må eleverne selv bestemme hvor de vil sidde?<br />
Snakker eleverne sammen under måltidet?<br />
Hvordan er stemningen i klassen efter I har<br />
fået <strong>skolemad</strong>sordning?<br />
Har eleverne noget at skulle sige ift. regler på<br />
skolen/i klassen?<br />
Har eleverne været med til at bestemme noget<br />
i relation til <strong>skolemad</strong>sordningen?<br />
Har du eller en af de andre lærere haft<br />
indflydelse på <strong>skolemad</strong>sordningen?<br />
Er eleverne blevet bedre til at koncentrere sig i<br />
timerne efter I har fået <strong>skolemad</strong>?<br />
Er der nogen elever som ikke<br />
trives?<br />
Hvor<strong>for</strong>? (ikke)<br />
Har det ændret sig efter i har<br />
fået <strong>skolemad</strong>? Eller det samme?<br />
Hvor<strong>for</strong>?<br />
Hvad synes du om det?<br />
Spiser du sammen med<br />
eleverne?<br />
Hvem bestemmer?<br />
- Er der mere eller mindre larm<br />
og uro i timerne efter de har<br />
spist?<br />
- Er de blevet bedre til at hjælpe<br />
hinanden?<br />
- Er der nogen der driller<br />
hinanden?<br />
Er det i samarbejde med<br />
læreren/ andre voksne på<br />
skolen? Hvad synes du om det?<br />
Regler omkring spisning – hvor<br />
strikte vurderer du at de er?<br />
Hvem har bestemt: lederen/<br />
andre..?<br />
Hvis ikke: Mener du at lærerne<br />
bør inddrages i beslutninger om<br />
<strong>skolemad</strong>sordninger? Hvor<strong>for</strong>?<br />
Bedre til at sidde stille? Til at<br />
lytte? Hvor<strong>for</strong> tror du?<br />
135
Change language