Idræt i udsatte boligområder - Syddansk Universitet

Den første forudsætning for at rekruttere socialt udsatte
borgere til indsatser til fremme af FA for målgruppen handler
om, at der skal være indsatser til rådighed. Umiddelbart
en ganske banal betragtning, men, som det er blevet vist,
handler det også om, at tilbuddet skal passe til den kontekst,
som danner rammerne omkring socialt udsattes liv.
Det vil for det første sige, at man skal sikre sig, at potentielle
brugere skal være bekendte med tilbuddets eksistens.
Oft e vil det i forhold til målgruppen betyde opsøgende
arbejde på de lokaliteter, hvor målgruppen kommer
i dagligdagen. Ifølge Sundhedsstyrelsens evaluering af
modelprojekter er det opsøgende arbejde en afgørende
forudsætning for brugernes opbakning til projektet, og det
vurderes, at ”Der er behov for en vedholdende indsats med
at informere brugerne om projekterne, hvis man ønsker
deres deltagelse”(2). En del brugere med længerevarende
sociale problemer oplever, at deltagelse i projekter er forbundet
med usikkerhed, fordi de har oplevet, at en række
projekter eft er en årrække ikke længere har kunnet fi nde
fi nansiering, og derfor er stoppet. For mennesker, som i
forvejen lever et ustabilt liv, og som er svære at motivere
til at dyrke idræt og FA, er stabilitet og kontinuitet et
nøgleord. Evalueringen af et idrætsprojekt for misbrugere
beretter således, at
”Kursisterne ønskede at fortsætte med den aktive livsstil
eft er kursets ophør, men de var meget bekymrede over for det
faktum, at de pludselig skulle stå helt alene.” (7)
Der er i det hele taget store forskelle på, hvornår mennesker
opfatter noget som stående til rådighed for en. Ud
over forhold som økonomi handler det også om følelsen af,
at tilbuddet er rettet mod vedkommende, og at projektet er
relevant i den livssituation, man befi nder sig i. Et projekt i
et boligområde i Fredericia erfarede således følgende:
”For de unge er det et vigtigt signal fra kommunens side
netop at møde de unge, hvor de er, det vil sige i lokalområdet
for at høre deres ønsker. Det er ifølge de unge ikke nok,
at kommunen tilbyder forskellige aktiviteter til dem rundt
omkring i byen.” (8)
46
At indsatserne skal være til rådighed, handler derfor om,
at målgruppen skal kende mulighederne, og at disse skal
være til rådighed i den konkrete livssituation, de potentielle
deltagere befi nder sig i. Det kræver en væsentlig
fl eksibilitet i såvel tilrettelæggelsen som udførelsen af indsatserne
for at tilpasse dem til den givne målgruppe.
Næste forudsætning for at kunne rekruttere deltagere er
ifølge Cochrane (2008), at indsatserne er tilgængelige. De
fl este danske evalueringer og projektrapporter beskriver, i
overensstemmelse hermed, at tilgængeligheden er en væsentlig
faktor. Tilgængelighed handler på den ene side om
en konkret praktisk tilgængelighed og på den anden side
om en mental tilgængelighed (5). På det praktiske plan er
der forskellige erfaringer med, hvordan den fysiske tilgængelighed
sikres. Evalueringen af projekt ’Mit Liv Min
Sundhed’ fra Københavns Kommune foreslår, at aktiviteterne
helst skal ”foregå uden omklædning, for lukkede
døre og sammen med ligestillede, hvad angår færdigheder”
(9). Rapporten ’Idræt som redskab i det sociale arbejde’
anbefaler etableringen af ”idræt inden for rammerne af
Værestedstanken” (3), mens en evaluering af et idrætsprojekt
for misbrugere anbefaler, at brugerne kan ”fortsætte
under træningsformer, som de kender og er blevet fortrolige
med”, fordi det har stor betydning, at ”det ikke bliver
for besværligt at gå til motion” (7).
De danske erfaringer peger altså i samme retning, som den
videnskabelige litteratur anbefaler, og lægger vægt på, at
tilgængelighed har stor betydning for rekrutteringen af
socialt udsatte til idrætsinterventioner. Der er forskellige
forslag til, hvilke praktiske forhold der har betydning
for, at et tilbud opfattes som tilgængeligt blandt brugerne.
Sandsynligvis afspejler forskellene behovet for at
tage målgruppens heterogene sammensætning i betragtning
og tilpasse de enkelte indsatser eft er målgruppens
behov og ønsker. Sammenfaldende for litteraturen og de
danske forslag er dog, at der lægges vægt på, at tilbuddene
forankres i omgivelser, som er kendte og trygge for
målgruppen, hvilket både handler om stedet og hvem, der
trænes sammen med: