Introduktion til den specielle relativitetsteori - Niels Bohr Institutet
Introduktion til den specielle relativitetsteori - Niels Bohr Institutet
Introduktion til den specielle relativitetsteori - Niels Bohr Institutet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2.2 Revision af fundamentale begreber<br />
¡ ¡<br />
¢<br />
¢<br />
£<br />
£<br />
¤<br />
¤<br />
¥<br />
¥<br />
Figur 2.1: Einsteins tog-eksperiment illustrerer at samtidighed er et relativt begreb.<br />
Øverst: Lyn sl˚ar ned i for- og bagen<strong>den</strong> af et tog i bevægelse, hvorved<br />
der efterlades mærker p˚a b˚ade tog og skinner. Lysglimt udbreder sig i alle<br />
retninger. Midten: En iagttager, der opholder sig midt i toget, konkluderer<br />
at de to lynnedslag ikke var samtidige. Hendes argumenter: “i) Jeg befinder<br />
mig lige langt fra mærkerne afsat i for- og bagen<strong>den</strong> af toget. ii) Lyset har<br />
en fast hastighed i mit system og bevæger sig med samme hastighed i begge<br />
retninger. iii) Lysglimtet fra foren<strong>den</strong> ankom først. Alts˚a, iv) m˚a glimtet fra<br />
foren<strong>den</strong> have været afsendt før glimtet fra bagen<strong>den</strong>, og de to lynnedslag<br />
var dermed ikke samtidige.” Nederst: En iagttager, der st˚ar p˚a jor<strong>den</strong> midt<br />
mellem mærkerne p˚a skinnerne, konkluderer at lynnedslagene var samtidige,<br />
idet de to lysglimt n˚ar ham <strong>til</strong> samme tidspunkt.<br />
<strong>til</strong>fælde, hvor to begivenheder sker i samme punkt (eller i et plan vinkelret p˚a <strong>den</strong><br />
relative bevægelsesretning af de to inertialsystemer) medfører samtidighed i ét system<br />
ogs˚a samtidighed i det andet.<br />
Relativiteten af samtidighed er et vanskeligt begreb at forst˚a. Næsten ethvert paradoks,<br />
der bliver fremført for at “modbevise” <strong>relativitetsteori</strong>en er baseret p˚a en eller an<strong>den</strong> misforst˚aelse<br />
i anvendelsen af begrebet samtidighed.<br />
19