Литературен преглед
Литературен преглед
Литературен преглед
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Намаляващият брой на специалистите по здравни грижи може да постави пациент в<br />
риск по време на неговото лечение, тъй като води до повишаване на заетостта, умора,<br />
разсеяност и т.н.<br />
Лошата комуникация между звената се явява проблем както в университетските<br />
болници, така и в МБАЛ на областно и общинско ниво, като за първите процентът е<br />
най-висок (около 67% от лекарите и 45% от медицинските сестри срещу 51% / 26% от<br />
лекарите и 14% / 29% от медицинските сестри съответно за областни и обкщински<br />
болници).<br />
Както лекарите, така и медицинските сестри считат, че в университетските<br />
болници е по-малко вероятно медицинските специалисти с по-малък опит да не са под<br />
наблюдение по време на оказване на медицинска помощ. Тези болници са място,<br />
където се формират тези специалисти, затова е логично отговорността в това<br />
отношение да е по-висока. Докато в по-малките болници поради недостиг на персонал<br />
това може да се допусне в практиката (около 50% от лекарите и 30% от медицинските<br />
сестри посочват, че колеги с по-малък опит не са под наблюдение от съответните<br />
порфесионалисти), като по този начин пациентът може да бъде поставен в риск по<br />
време на неговото лечение.<br />
И в трите типа болници процентът на лекарите, медицинските сестри и<br />
пациентите, които счетат, че безопасността на пациентите ще се подобри с въвеждането<br />
на система за отчитане на медицинските грешки, е много висок – той е между 62% и<br />
79% за лекарите, между 56% и 84% за специалистите по здравни грижи и между 73% и<br />
77% за пациентите (виж графика 29). Тези резултати потвърждават положителната<br />
нагласа и готовността за промяна в организационната култура в лечебните заведения,<br />
която се установява и в друго подобно проучване (на ФОЗ в Пловдив, виж ІІІ.5.<br />
Обсъждане на резултатите и изводи).<br />
129