05.01.2015 Views

LOV TIL ET BEDRE LIV - Socialstyrelsen

LOV TIL ET BEDRE LIV - Socialstyrelsen

LOV TIL ET BEDRE LIV - Socialstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

takt med ham på hans mobiltelefon (Psykiatrien i Nordjyllands Amt 2003).<br />

7.10 Målet er hele tiden at blive bedre<br />

Socialarbejderne i modelprojekterne arbejder ofte på baggrund af fingerspidsfornemmelser,<br />

både i det opsøgende og kontaktskabende arbejde og generelt i udviklingen af<br />

retssikkerheden for socialt udsatte. Det er derfor vigtigt at have fokus på faglig udvikling,<br />

supervision og efteruddannelse. På Midtvejskonferencen om projekt ”Retssikkerhed<br />

for de svagest stillede” holdt Elisabeth Kragh Christensen, kursus- og udviklingsansvarlig<br />

i det socialpsykiatriske center Orion, et oplæg om efteruddannelse. Her pointerede<br />

hun, at formålet med efteruddannelse af medarbejdere er, at de får et teoretisk fundament<br />

som anker specielt med henblik på at kunne agere i stormfulde situationer. For<br />

medarbejderne er det en balance at være til stede ved behov og ellers holde sig væk. For<br />

at kunne holde denne balance kræver det, at medarbejderne har en solid bund, som består<br />

af viden og erfaringer fra praksis. Dette giver tilsammen en kompetence i arbejdet.<br />

Med udgangspunkt i Peter Høilunds overvejelser om moral af første og anden grad påpeger<br />

evaluator i København, at socialarbejderen bør tage stilling til og moralsk ansvar<br />

for egne handlinger og for den institutionelle praksis, vedkommende virker i 13 . En bevidstgørelse<br />

om og diskussion af hvad institutionens praksis er - hvad er det, man går og<br />

gør – fremmer processen. Med reference til en norsk undersøgelse, hvor 22 sagsbehandlere<br />

gav nogenlunde ligeså mange forskellige faglige vurderinger og handleplaner i forhold<br />

til samme sagsbeskrivelse, anbefaler Høilund at tale om institutionens praksis,<br />

drøfte faglige vurderinger, og hvad disse baseres på, og tage retssikkerhed alvorligt (Høilund<br />

i Feldman 2003).<br />

Kvalifikationer – personlige og faglige<br />

”Respekten for den enkeltes værdighed forudsætter bl.a. at man respekterer det enkelte<br />

menneskes egen livspræferencer” (Hartlev 2003). Socialarbejderne i modelprojekterne<br />

fremhæver, at man skal være personlig på en professionel måde, og at man skal kunne<br />

lide de mennesker, man arbejder med - det er ikke nok at have faglige kvalifikationer.<br />

Målgruppen af skizofrene misbrugere i modelprojektet i Odense er kendt for selv at afvise<br />

eller blive afvist af diverse systemer på grund af deres til tider afvigende og støjende<br />

adfærd. Det har således været et vigtigt princip i ansættelse af socialarbejdere til projektet,<br />

at disse har en interesse og lyst til at arbejde med præcis denne målgruppe. En<br />

socialarbejder udtrykker det således: “Mit faglige hjerte har altid stået nær den her<br />

gruppe, der havde svært ved at tilpasse sig alle de her fine tiltag, altså dem, der protesterer<br />

over det, vi laver, dem som skal have en individuel behandling.”(Olsen 2003).<br />

Ved ansættelsen af socialarbejderne er der blevet lagt vægt på, at socialarbejderne rummer<br />

følgende tre typer af kvalifikationer:<br />

• Faglige kvalifikationer<br />

• Organisatoriske kvalifikationer<br />

13Høilunds overvejelser er nærmere beskrevet på side 28.<br />

68

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!