Grammatiktheorie - German Grammar Group FU Berlin - Freie ...

444 A Lösungen zu den Übungsaufgaben
2. Im Satz (27) befindet sich das Objekt von verschlingen im Vorfeld.
(27) Den Apfel verschlingt David.
Die Analyse ist eine Kombination der Analyse in Abbildung 6.2 auf Seite 162 mit
der Analyse der Fernabhängigkeiten, die im Abschnitt 6.5 vorgestellt wurde: Das
Objekt wird nicht innerhalb der VP, sondern im Vorfeld realisiert.
Die notwendigen c-Struktur-Regeln zeigt (28):
(28) a. VP → NP
(↑SUBJ |OBJ) = ↓
b. VP → (V)
↑= ↓
c. C ′ → C
↑= ↓
VP
↑= ↓
VP
↑= ↓
d. CP → XP C ′
(↑DF) = ↓ ↑=↓
(↑DF) = (↑COMP* GF)
Diese Regeln lassen für das zu analysierede Beispiel zwei f-Strukturen zu, eine, in
der einen Apfel Topik ist und eine, in der diese NP Fokus ist. Abbildung A.3 zeigt
die Analyse mit topikalisierter Konstituente im Vorfeld.
CP
(↑DF)= (↑COMP* GF) ↑=↓
(↑DF)=↓ C ′
NP
↑=↓ ↑=↓
C VP
(↑SUBJ)=↓
NP
den Apfel verschlingt David
⎡
⎤
PRED ‘verschlingen〈SUBJ,OBJ〉’
⎢
� �
⎢ PRED ‘David’ ⎥
⎢SUBJ
⎥
⎢ CASE nom
⎥
⎢
⎥
⎢TENSE
PRESENT
⎢ � �
⎥
⎢ PRED ‘Apfel’ ⎥
⎢TOPIC
⎥
⎣ CASE acc ⎦
OBJ
Abbildung A.3: Analyse der Verbzweitstellung
A.7 Kategorialgrammatik 445
A.7 Kategorialgrammatik
1. Die Analyse von Die Kinder im Zimmer lachen laut. zeigt Abbildung A.4.
die Kinder im Zimmer lachen laut
np/n n (n\n)/n n s\np (s\np)\(s\np)
n\n
>
s\np
<
n
<
np
>
s
<
Abbildung A.4: Kategorialgrammatikanalyse von Die Kinder im Zimmer lachen laut.
2. Die Analyse von das Bild von Maria zeigt Abbildung A.5. n/pp entspricht N 0 , n
entspricht N und np entspricht NP.
das Bild von Maria
np/n n/pp pp/np
pp
np
>
n
>
np
>
Abbildung A.5: Kategorialgrammatikanalyse von das Bild von Maria