Quantitative Strukturanalyse vorsprachlicher Vokalisationen - OPUS ...

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Diskussion
signifikant schlechter bei der Sprachassoziation und bei Aufgaben für das auditive
Kurzzeitgedächtnis abgeschlossen hat, als Kinder mit orofazialen Spalten. Die Untersuchung
von Ceponiene et al. (1999), in welcher spezifische kortikale ereigniskorrelierte Potentiale
gemessen wurden, nimmt auch an, daß eine Dysfunktion des auditiven Kurzzeitgedächtnises
zu den Sprach- und Lerndefiziten von Kindern mit Spaltbildungen passt. Das auditive
Kurzzeitgedächtnis ist eines der Komponenten des zentralen kognitiven Modells für den
Spracherwerb und die Sprachwahrnehmung und die richtige Funktion dieses
Gedächtnispuffers ist entscheidend für die normale Sprachentwicklung von Kindern. Richman
et al. (1984) konnten bei einem Lesetest von Kindern mit GS-Spalten- und Kindern mit
LKGS-Segelspalten zwischen beiden Gruppen Unterschiede feststellen. Bei ersteren wurde
häufiger eine Leseschwäche, bei letzteren vermehrt verbale Ausdrucksdefizite und geringere
Leseprobleme festgestellt. Sie führen diese Differenzen auf die unterschiedliche Ätiologie
beider Spalttypen zurück. Ursächlich dafür könnten neuropsychologische Unterschiede im
Zusammenhang mit dem Spalttyp der Kinder mit Leseschwäche sein. Sie fordern weitere
Untersuchungen von Kindern mit Gaumensegel- und orofazialen Spalten, mit und ohne
Leseproblemen hinsichtlich ihrer neurophysiologischen Leistung, um festzustellen, ob diese
Ergebnisse nur im Zusammenhang mit einer Lesebehinderung oder einer stärkeren
Behinderung stehen.
Die Annahme hirnphysiologischer Besonderheiten erklärt auch die Tatsache mit, daß bei der
Strukturanalyse so gut wie keine Unterschiede bei Art und Häufigkeit der auftretenden
Strukturparameter „mit“, bzw. „ohne“ Platte gefunden wurden, wohl aber deutliche
Unterschiede zur Kontrollgruppe (tendenziell ähneln jedoch die Lautaufnahmen mit
eingesetzter Gaumenplatte denen der KG-Gruppe mehr, als die ohne eingesetzte
Gaumenplatte (s. Kapitel 3.2)). Die zugrunde liegende hirnphysiologische Störung kann durch
den Einsatz der Gaumenplatte nicht beseitigt werden, aber sie bewirkt möglicherweise eine
Annäherung an die natürlichen Verhältnisse und minimiert dadurch zusätzliche
Risikofaktoren.
Eine Sprachentwicklungsverzögerung kann auch mit Schallleitungsstörungen in Verbindung
stehen. Ursache für die häufig auftretende Schallleitungsschwerhörigkeit könnte das häufige
Auftreten einer Otitis media bei Säuglingen mit orofazialen Spalten sein. Arnold et al. (2004)
konnten nachweisen, daß anatomische Anomalien der Gaumenmuskeln ein verändertes
Tubenlumen verursachen können, was zu einer Behinderung der Belüftung des Mittelohres