Lokal-regionales Lesenetzwerk des Gymnasiums Veitshöchheim

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jeder der Aspirantinnen, mehr als 200 Stunden Beobachtung,
Analyse und Reflexion hinter den Beraterinnen,
die in engem Kontakt mit den Schülerinnen deren
Werdegang verfolgen und motivierend begleiten, seit
die Mädchen sich entschlossen haben, den langwierigen
Weg des Nachweisverfahrens zur Erlangung des
Kompetenznachweis Kultur einzuschlagen.
Dass im vorliegenden Fall unsere Mädchen weit mehr
als 50 Stunden „abgeleistet“ haben, das wird jeder, der
sie kennt und bei den vielfältigen Aktivitäten zur Leseförderung
innerhalb und außerhalb unserer Schulmauern
erlebt hat, einsehen. Alle vier haben sich zuletzt
sogar schriftstellernd bei der diesjährigen Aktion „’Nimm
und lies!’ – Bücher bauen Brücken“ eingebracht, indem
Sie dem Thema des Welttags entsprechend Märchen
für „ihre Kinder“ schrieben, die diese im Anschluss an
das Puppentheater aus „1001 Nacht“ als persönliches
Geschenk mit nach Hause nehmen durften.
Maria Ruppel beispielsweise ist seit dem Schuljahr
2009/10 im Team „Die Olchis“ aktiv, damals noch gemeinsam
mit ihrer nicht minder aktiven Schwester Emilia,
der ersten Schülerin überhaupt, der ich den KnK
verleihen durfte. Die große Wandlungsfähigkeit, die
Maria als Schauspielerin bei unseren Theaterprojekten
unter Beweis stellte, kam ihr als Lesescout ohne Zweifel
zugute. Sie faszinierte und fasziniert die kleinen Zuhörer
in der Ignatius-Gropp-Schule und in der Kindertagesstätte
Villa Kunterbunt in Güntersleben, in der Grundschule
Dürrbachgrund und bei
Veranstaltungen der „Bücherei
im Bahnhof“. Bei den Welttagen
des Buches, den jährlichen
adventlichen Lesungen im Märchenzelt,
den verschiedenen
Veranstaltungen kultureller Art
und dem Vorstellungsabend
unserer Schule war sie ebenso
aktiv wie unser Kleeblatt „Kira,
Jasmin und Saskia“, das in
Anlehnung an Antje Babendererdes
Roman unter dem Teamnamen
„Lakota Moon“ ebenfalls
seit nunmehr drei Jahren am
Ball geblieben ist.
Die letztgenannten Drei, und darüber
sind wir KnK-Beraterinnen uns einig, sind so überaus
erfreuliche Ausnahmeerscheinungen, die durchwegs
mit wahrer Herzenswärme bei der Sache waren.
Ihrer stets fröhlichen, zugewandten, aufgeschlossenen
Art, ihrer akribischen Vorbereitung der Lesescout-Einsätze
ist es zu verdanken, dass ihnen die Herzen der
Kinder scharenweise zuflogen. Es nimmt nicht wunder,
dass sie für die Kinder aus der benachbarten Rupert-
Egenberger-Schule und die dortige Lehrerin Frau Ingeborg
Zöller-Blatz aus dem schulischen Alltag nicht mehr
wegzudenken sind. Erst im März dieses Jahres interessierte
sich u. a. auch das Magazin Leporellino für die Arbeit
der Mädchen und eine Reporterin begleitete einen
ihrer Einsätze in der Schule. Wie die Mädchen selbst
ihre Zeit als Lesescout erlebt haben, davon möchten
Sie im Folgenden berichten.
Jutta Merwald
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