Lokal-regionales Lesenetzwerk des Gymnasiums Veitshöchheim

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Als KnK-Beraterin unterwegs ...
Was tut so eine diplomierte KnK-Beraterin eigentlich?
Kurz gesagt: Ich begleite und beobachte Schülerinnen
auf ihrem Weg zum Zertifikat „Kompetenznachweis Kultur“
und bespreche mit ihnen ihre Tätigkeit sowie ihre
Entwicklung als Lesescouts.
Im Sommer des letzten Schuljahres konnten Frau Merwald
und ich in einer feierlichen Zeremonie in Anwesenheit
von Herrn Brückner und den Müttern der beiden
Mädchen Emilia Ruppel und Christina Ebert (letztere
hat gerade ihr Abitur gemacht) die ersten KnK-Nachweise
unserer Schule überreichen, bislang ein Novum
an bayerischen Gymnasien.
Mit Christina war ich regelmäßig in der Veitshöchheimer
Förderschule sowie im Kindergarten St. Martin in Veitshöchheim
unterwegs. Weitere Aktionen der Lesescouts
sind Aktionen in der Bücherei im Bahnhof, am Welttag
des Buches, in der örtlichen Buchhandlung und unzählige
andere Events. Fast fertig auf dem Weg zum Diplom
ist inzwischen Marina, die ich vor allem in der Evangelischen
Kindertagesstätte Menschenskinder begleiten
konnte. Für meine neu im Verfahren aufgenommenen
Scouts Sophie und Corinna gehe ich mit Sophie dienstags
in den evangelischen und mit Corinna donnerstags
– jeweils vierzehntägig – in den katholischen Kuratie-
Kindergarten. Soweit die Theorie, nun kommt ein bisschen
Praxis zur Veranschaulichung:
Es ist Dienstag, 14 Uhr: Treffpunkt bei den „Menschenskindern“
in Veitshöchheim. Die Lesescout-Team „Whisper“,
bestehend aus Sophie und Marina, mittlerweile 9.
Klasse, sind schon da – und haben sich vorab intensive
Gedanken gemacht, was sie heute der kleinen vorlesehungrigen
Schar von ungefähr sechs Kindergartenkindern
an Lesefutter kredenzen.
Souverän haben die beiden jungen Damen vorher
mit dem Kindergarten den Termin vereinbart. Die Lesescouts
sind dort mittlerweile eine „Institution“ und
haben dienstags ihren festen Raum – den Nebenraum
der blauen Gruppe. Ihre Ankunft wird schon freudig erwartet
– eine Erzieherin bringt die sechs bis sieben ausgewählten
Kinder. Die Begrüßung der Lesescouts durch
die Vier- bis Sechsjährigen ist herzlich – das Vorlesen ist
eine höchst willkommene Aktion, die die Kinder bereits
seit zwei Jahren wirklich genießen. Nun setzt sich die
kleine Gruppe auf ihre Stühlchen, nimmt von mir KnK-
Beraterin keine sonderliche Notiz - und los geht‘s.
Die Kinder dürfen das erste Buch, mit dem Sophie und
Marina ihre Stunde beginnen, selbst auswählen. Mehr
oder weniger demokratisch entscheiden sie sich für eins
der gezeigten Bilderbücher. Sophie und Marina wechseln
sich nach kurzen Abschnitten beim Vorlesen ab.
Sie lesen „interaktiv“ vor, d.h., sie besprechen das Vorgelesene
manchmal abschnitt-, manchmal seitenweise
mit ihren kleinen Zuhörern: „Was denkt Ihr, warum er/
sie das jetzt macht? Hast Du eine Idee, Constantin?“
Sie beantworten jeden Zwischenruf, kommentieren jede
Bemerkung oder gehen liebevoll auf jede Frage ein. Da
sie bereits seit zwei Jahren als Lesescouts tätig sind,
haben sie schon viel Erfahrung. Sie können die Kinder
gut einschätzen. Professionell korrigieren sie durch korrektes
Wiederholen grammatikalisch falsche Sätze oder
berichtigen sanft die falschen Wörter. Aber ohne erhobenen
Zeigefinger, alles ganz natürlich. Wenn sich die
Kinder um die nächste Geschichte oder wer als erstes
antworten darf streiten, besänftigen sie durch eine kluge,
deeskalierende Vorgehensweise. Es ist eine Freude
mit anzusehen, wie souverän sie die kleine Gruppe lenken.
Allen macht diese knappe Stunde großen Spaß.
Manchmal bringen die Lesescouts auch etwas zu basteln
mit. Dann wird erst vorgelesen und dann eifrig etwas
zur Geschichte und Jahreszeit Passendes gewerkelt.
Sophie und Marina helfen den Kindern, verknoten
Bändchen, schneiden Diffiziles aus und begleiten die
Kinder beim Tun.
Und dann bekommt jede und jeder ein dickes Lob für
solch ein gelungenes Bastelwerk! Glücklich eilen die
Kinder mit den gehörten Geschichten und dem Selbstgebastelten
in ihre Gruppen zurück und präsentieren
alles den Erzieherinnen.
Aber jetzt möchte ich den geneigten Lesern und Leserinnen
nicht vorenthalten, was Marina Klüpfel über ihre
zwei Jahre als Lesescout resümiert:
„Seit etwas mehr als zwei Jahren gehen Sophie und
ich jetzt schon regelmäßig in den Kindergarten „Menschenskinder“,
um den Kindern dort etwas vorzulesen
und etwas mit ihnen zu basteln. Es kommen zwar meist
dieselben Kinder, aber wir sehen auch immer wieder
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