Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte, Heft 16.

die Lehrkräfte. Sie stehen in dieser Hinsicht also nicht außerhalb
des Geschehens oder "über" den Schülern und Schülerinnen. Sie
mögen mehr Erfahrung, Wissen und Können haben, mehr im
Vorhinein über den Ablauf der Stunde wissen, aber auch sie sind
Bestandteil einer alltäglichen Praxis.
Habitus
Mit Habitus bezeichnet Bourdieu (1999, 98/99) eine dauerhafte
Disposition, die Wahrnehmen, Denken und Handeln in einer
sozialen Praxis leitet und zugleich eben diese Praxis
hervorbringt. Zwar setzt der Habitus bestimmte Grenzen oder
schränkt die Möglichkeiten des Handelns ein, aber innerhalb
dieser Grenzen sind unendliche Variationen möglich. Insofern
ähnelt der Habitus der Sprache: Hat man erst Grammatik und
Wortschatz erworben, so kann man unendlich viele Sätze
erzeugen; Sinn ergeben allerdings nur solche, die innerhalb der
Sprachregeln liegen. "Unsinnig" erscheinende Praktiken werden
daher ohne genauere Prüfung verworfen, wenn sie mit dem
Habitus unvereinbar sind. Im Gegensatz zu wissenschaftlichen
Experimenten werden dabei die ersten Erfahrungen viel zu hoch
gewichtet, so dass spätere Erfahrungen nur schwerlich den
Habitus beeinflussen können (vgl. Bourdieu 1999, 101).
Der Habitus entstehe durch eine Art "stiller Pädagogik" (ebd.
128), indem so unscheinbare Imperative zu scheinbar
unbedeutenden Einzelheiten der Haltung (wie etwa "Halte dich
gerade!") dem kulturell Willkürlichen zur Geltung verhelfen. Für
das Individuum heißt das, dass der Habitus eine zur Tugend
gemachte Not und vergessene Geschichte ist, die weitgehend dem
Bewusstsein und der Erklärung entzogen ist. "Was der Leib
gelernt hat, das besitzt man nicht wie ein wiederbetrachtbares
Wissen, sondern das ist man" (Bourdieu 1999, 135).'So werden
die grundlegenden Strukturen einer gesellschaftlichen Gruppe in
den Leib eingeschrieben (ebd.132).
Für die Sportpädagogik und die Frage der Koedukation hat das
Habituskonzept eine hohe Bedeutung, weil der Leib als wesentlicher
"Träger" des Habitus in den Blick gerät. Einerseits kann
man daraus folgern, dass gerade der Sportunterricht gute
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