Fortschreibung des Leitbildes: Metropole Hamburg - Wachsende Stadt

Fortschreibung des Leitbildes: Metropole Hamburg – Wachsende Stadt; II. Umsetzungsstand
den direkten Zugang zum regulären Arbeitsmarkt erleichtern. Eine wesentliche Voraussetzung
dafür ist eine sinnvolle und unterstützende gesetzliche Regelung auf
Bundesebene.
Zuwanderung ist in einzelnen qualifizierten Berufsfeldern und insbesondere im Segment
hochqualifizierter Tätigkeiten beschäftigungspolitisch wünschenswert.
Die Behörde für Wirtschaft und Arbeit wird unter Berücksichtigung der Voraussetzungen
einer entsprechenden gesetzlichen Regelung für eine Zuwanderung auf
Bundesebene sowie unter ressortübergreifender Beteiligung der zuständigen Behörden
eine Neukonzeption einer aktivierenden Arbeitsmarktpolitik für Zuwanderinnen
und Zuwanderer im IV. Quartal 2003 vorlegen.
Unabhängig von einer solchen Neukonzeption gibt es eine Reihe konkreter arbeitsmarktpolitischer
Projekte für Migrantinnen und Migranten in Hamburg. So werden
u.a. mit Hilfe des Europäischen Sozialfonds die Integration auf dem Arbeitsmarkt
verbessert, Qualifizierungsprojekte gefördert und z.B. die Beratung ausländischer
Betriebsinhaber unterstützt.
2.4.4 Integration junger Migrantinnen und Migranten in Arbeit und Ausbildung
Die erfolgreiche Integration junger Migrantinnen und Migranten ist eine Zukunftsaufgabe
für moderne Metropolen. Dabei kommt der Schaffung beruflicher Perspektiven
eine zentrale Bedeutung zu. Motivierte und leistungsfähige junge Menschen mit
Migrationshintergrund sind ein wichtiges Potenzial für Unternehmen. Daher sollte die
Wirtschaft insbesondere vor dem Hintergrund der demographischen Entwicklung, der
Zweisprachigkeit und interkulturellen Kompetenz dieser jungen Menschen großes
Interesse daran haben, Jugendliche mit Migrationshintergrund stärker als qualifizierte
Fachkräfte zu gewinnen.
In Hamburg kommt ein Drittel aller Schülerinnen und Schüler aus Migrantenfamilien.
40 % aller Kinder von Ausländern werden heute als Deutsche geboren. Ihre berufliche
Integration ist nach wie vor unbefriedigend. Wesentlicher Grund dafür sind die
noch immer bestehenden gravierenden Unterschiede im Bildungsabschluss deutscher
und ausländischer Schülerinnen und Schüler. So verlassen 18 % der ausländischen
Jugendlichen die Schule ohne Hauptschulabschluss im Vergleich zu 10 % bei
den deutschen Jugendlichen. Nur 15 % erreichen die Fachhochschul- oder Hochschulreife,
während dies bei den deutschen Jugendlichen 38 % sind. Insgesamt
18 % der Absolventen allgemeinbildender Schulen sind ausländischer Herkunft. Ihr
Anteil in dualer Ausbildung liegt jedoch nur bei knapp 8 %.
Unter den arbeitslos gemeldeten Jugendliche sind 20 % ausländischer Herkunft, ungefähr
drei Viertel von ihnen haben keine abgeschlossene Berufsausbildung. Hier
zeigen sich gravierende Handlungsbedarfe, denn eine abgeschlossene Berufsausbildung
bietet immer noch die besten Startchancen ins Berufsleben und die beste
Gewähr für eine gelungene Integration. Voraussetzung dafür sind ausreichende
Sprachkenntnisse der junge Migrantinnen und Migranten bzw. genügende Sprachfördererangebote
in den verschiedenen Einrichtungen.
Auf Initiative des Ersten Bürgermeisters wurde daher im Mai 2002 ein Handlungskonzept
zur Integration Jugendlicher mit Migrationshintergrund in Arbeit und Ausbil-
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