Bildungsstandards „Deutsch“ - Gemeinsam lernen

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2. Aufgabe:Suche dir einen Partner oder eine Partnerin.Lest euch gegenseitig eure Beschreibungen vor.Vergleicht sie.Was gefällt dir am anderen Text?Findet ihr Unterschiede?3. Aufgabe:Nun darfst du einen prächtigen Glaspalast malen.Vergleiche danach dein Bild mit deiner Beschreibung.104Aufgabenbeispiel VT 4Version 2.2, Stand: Februar 2006
Didaktische HinweiseDie Kinder entwickeln anhand eines Textes kreative Schreibfähigkeiten, indem siedie Schreibabsicht (Beschreibung als Grundlage eines Bildes) realisieren.Dabei geht es um ein Nachspüren der inhaltlichen Besonderheiten dieses Textes(bildhafte Beschreibungen, Verwendung treffender Adjektiva). Gemeint ist ein Ausbaueneines Teiles der Geschichte nach eigenen Vorstellungen und Fantasien, angeregtvon den Beschreibungen im Text.Das Arbeiten in verschiedenen Sozialformen weckt die Sensibilität, um sich auf denLeser oder die Leserin einzustellen und sein Verständnis zu erreichen.105Aufgabenbeispiel VT 4Version 2.2, Stand: Februar 2006
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InhaltsverzeichnisVorwort der Frau
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Der Beitrag des Unterrichtsgegensta
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