Experimentelle Psychologie

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192 Experimentelle Psychologie
Sachverhaltswissen wird eine neue Beziehung erfaßt.
Ähnlich verhält
es sich mit dem regelrechten Syllogismus der Logik.
Auch seine
Prämissen dienen nur dazu, den Gesamtsachverhalt vorzulegen. Das
syllogistische Schließen unterscheidet sich von dem naturgemäßen
auf doppelte Weise. Hier ist häufig der Gesamtsachverhalt von Anfang
an noch nicht gegeben, die neue Seite des Sachverhaltes, auf die
sich das beziehende Blicken richtet, ist noch nicht entfaltet, und es
bleibt oft der zufälligen Konstellation anheimgegeben, welche der verschiedenen
Seiten des Sachverhaltes sich darbieten werden. Dieser
Zufälligkeit beugt der Syllogismus vor, indem er durch einen der Vordersätze
gerade jene Seite des Sachverhaltes bewußt macht, auf die
der Schluß gehen soll. Außerdem wird die Beziehungsrichtung durch
die begünstigte Stellung von S und P vorbereitet. Es kann nun auch
beim Syllogismus der Schluß vermittels einer Beziehungserfassung an
einem anschaulich gegebenen Gesamtsachverhalt gewonnen werden,
oder es können die begrifflichen Beziehungen im Vordergründe stehen,
oder es kann die sprachliche Form besonders betont sein. Daraus
ergeben sich mannigfache, aber ziemlich gesetzmäßig sich bildende
Variationen, die hier im einzelnen nicht aufgezählt werden können.
Doch sei noch folgende lehrreiche Beobachtung erwähnt: Man kann
an Hand der wohlverstandenen Prämissen zu dem Schlußergebnis
gelangen, ohne den oben geschilderten Prozeß durchzumachen. Die
Beobachter erklären in solchen Fällen einhellig, sie hätten kein Schluß
eriebnis gehabt. Wenn nämlich der Mittelbegriff infolge des Obersatzes
prägnant wird, wenn z. B. in dem bekannten Syllogismus von
dem sterblichen Menschen das Wort Mensch im Untersatz ,,Cajus
ein Mensch" sich schon mit der Bedeutung ,, sterblich“ versehen darbietet,
wird die Sterblichkeit des Cajus ohne jene neue Beziehungserfassung
erkannt, in der wir die Seele des Syllogismus und des
Schlusses überhaupt erblicken.
Verwandt mit dem Schließen ist das Begründen.
Nur ist hier das Ziel der Denkarbeit in dem zu ermittelnden
Sachverhalt schon gegeben.
Der Begründungsvorgang ver*
läuft nun im allgemeinen so, daß der Denkende durch eine
Analyse des Sachverhaltes zu einem anderen, sicher fest*
stehenden Sachverhalt vorzudringen sucht, von dem aus er
durch einen eigentlichen Schluß den zu begründenden
Sachverhalt wiedergewinnt. Ähnlich wie bei dem Schluß*
prozeß das „also“, tritt hier das „denn“ in den Hintergrund.
Literatur.
G. S t ö r r i n g, Experim. Untersuchungen über einfache Schlußprozesse.
ArPs 11 ,
1908 .
J. Lindworsky, Das schlußfolgernde Denken. 1916.
ist